Latihan Soal Try Out Bahasa Indonesia: Persiapan Ujian Komprehensif

Jawaban: Dampak globalisasi terhadap budaya.

Pembahasan: Ide pokok adalah gagasan utama yang dibahas dalam paragraf. Paragraf tersebut secara keseluruhan membahas dampak globalisasi pada budaya, baik positif maupun negatif.

Jawaban: Dia tidak masuk sekolah karena sakit.

Pembahasan: Konjungsi kausalitas (sebab-akibat) menunjukkan hubungan sebab-akibat. Kata ‘karena’ dalam kalimat tersebut menunjukkan hubungan sebab (sakit) dan akibat (tidak masuk sekolah).

Jawaban: Hanya untuk kalangan tertentu; istimewa.

Pembahasan: Dalam konteks ini, ‘eksklusif’ berarti terbatas, tidak sembarang orang bisa mengaksesnya, atau memiliki keistimewaan tersendiri.

Jawaban: Indonesia terletak di antara dua benua dan dua samudra.

Pembahasan: Fakta adalah pernyataan yang kebenarannya dapat dibuktikan. Letak geografis Indonesia adalah fakta yang tidak dapat dibantah.

Jawaban: Ayah membaca koran di teras rumah setiap pagi.

Pembahasan: Pilihan ini menggunakan huruf kapital yang tepat di awal kalimat dan tidak ada kesalahan penulisan atau tanda baca yang mencolok. Opsi lain memiliki kesalahan seperti ‘di teras’ yang tidak dipisah (‘diteras’), ‘ibu memasak’ (kurang kapital), atau ‘membeli buku, pensil, dan penghapus’ (komanya benar, tetapi opsi D ada kesalahan lain).

Jawaban: Memperkenalkan topik dan menarik perhatian pembaca.

Pembahasan: Paragraf pembuka berfungsi untuk mengenalkan topik yang akan dibahas dan memancing minat pembaca untuk melanjutkan membaca.

Jawaban: Metafora.

Pembahasan: Metafora adalah majas perbandingan implisit, yaitu membandingkan dua hal secara langsung tanpa kata pembanding.

Jawaban: Para siswa sedang belajar di perpustakaan.

Pembahasan: Opsi ‘Para siswa sedang belajar di perpustakaan’ sudah ringkas dan jelas. Opsi lain mengandung pemborosan seperti ‘agar supaya’ (redundant), ‘sangat sekali’ (redundant), atau ‘maju ke depan’ (redundant).

Jawaban: Ulasan atau penilaian terhadap suatu karya (buku, film, musik, dll).

Pembahasan: Resensi adalah kegiatan mengulas atau menilai suatu karya untuk memberikan informasi dan pertimbangan kepada pembaca.

Jawaban: Analisis.

Pembahasan: Kata ‘analisis’ adalah bentuk serapan yang benar dari ‘analysis’. Opsi lain salah penulisan (aktifitas seharusnya aktivitas, kwalitas seharusnya kualitas, effektif seharusnya efektif).

Jawaban: Personifikasi.

Pembahasan: Majas personifikasi memberikan sifat-sifat manusia kepada benda mati atau makhluk hidup bukan manusia (‘daun-daun menari’, ‘langit kelabu berbisik’).

Jawaban: Buku itu dibaca oleh Rani.

Pembahasan: Kalimat pasif menunjukkan bahwa subjek menjadi korban atau dikenai tindakan. Ciri-cirinya sering menggunakan awalan ‘di-‘ dan diikuti ‘oleh’.

Jawaban: Daftar kata atau istilah penting beserta nomor halamannya.

Pembahasan: Indeks membantu pembaca menemukan informasi spesifik dengan cepat di dalam buku.

Jawaban: Ibu membeli sayur, buah, dan daging di pasar.

Pembahasan: Tanda koma digunakan untuk memisahkan unsur-unsur dalam suatu perincian yang lebih dari dua.

Jawaban: Alur.

Pembahasan: Alur adalah rangkaian peristiwa yang membentuk jalan cerita dari awal hingga akhir.

Jawaban: Biografi ditulis oleh orang lain, autobiografi ditulis oleh diri sendiri.

Pembahasan: Biografi menceritakan riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain, sedangkan autobiografi ditulis sendiri oleh tokoh yang bersangkutan.

Jawaban: Ia adalah tangan kanan direktur perusahaan itu.

Pembahasan: Makna konotasi adalah makna tidak sebenarnya atau makna kiasan. ‘Tangan kanan’ berarti orang kepercayaan, bukan tangan secara harfiah.

Jawaban: Terdiri atas dua klausa atau lebih yang kedudukannya sederajat.

Pembahasan: Kalimat majemuk setara dibentuk dari dua klausa atau lebih yang masing-masing dapat berdiri sendiri sebagai kalimat tunggal dan dihubungkan oleh konjungsi setara.

Jawaban: Sore hari, di tepi pantai.

Pembahasan: ‘Matahari mulai condong ke barat’ menunjukkan waktu sore hari. ‘Pepohonan kelapa di tepi pantai’ dan ‘angin laut’ jelas menunjukkan tempat di tepi pantai.

Jawaban: Memberikan petunjuk langkah demi langkah untuk melakukan sesuatu.

Pembahasan: Teks prosedur bertujuan untuk menjelaskan cara membuat atau melakukan sesuatu secara berurutan dan sistematis.

Jawaban: Kalimat efektif adalah kalimat yang singkat, padat, jelas, tepat, dan mudah dipahami pembaca tanpa menimbulkan ambiguitas. Kalimat tidak efektif adalah kebalikannya, yaitu kalimat yang bertele-tele, membingungkan, atau mengandung pemborosan kata sehingga sulit dipahami.

Pembahasan: Kalimat efektif menyampaikan pesan secara efisien, sedangkan kalimat tidak efektif menghambat pemahaman karena struktur atau pilihan katanya yang kurang tepat.

Jawaban: 1. Konjungsi Koordinatif (penghubung setara): dan, atau, tetapi. Contoh: ‘Saya suka membaca dan menulis.’ 2. Konjungsi Subordinatif (penghubung bertingkat): jika, karena, meskipun. Contoh: ‘Dia akan datang jika diundang.’ 3. Konjungsi Antarkalimat (penghubung antar kalimat): oleh karena itu, dengan demikian, selanjutnya. Contoh: ‘Hujan deras. Oleh karena itu, banjir terjadi.’

Pembahasan: Konjungsi memiliki peran penting dalam menghubungkan kata, frasa, klausa, atau kalimat, dan setiap jenis memiliki fungsi dan ciri khasnya sendiri.

Jawaban: Gagasan utama adalah inti atau pokok pembahasan yang menjadi dasar pengembangan sebuah paragraf. Biasanya dinyatakan dalam kalimat utama.

Pembahasan: Gagasan utama adalah ide sentral yang ingin disampaikan penulis pada suatu paragraf, dan semua kalimat pendukung akan menguraikan atau menjelaskan gagasan utama tersebut.

Jawaban: Silakan mampir ke gubuk kami yang sederhana ini (padahal rumahnya mewah).

Pembahasan: Litotes adalah majas yang merendahkan diri atau mengecilkan kenyataan dengan tujuan merendah, padahal kenyataannya justru sebaliknya.

Jawaban: Ejaan dan tanda baca yang benar sangat penting untuk menjaga kejelasan makna tulisan, menghindari kesalahpahaman, serta menunjukkan profesionalisme dan kredibilitas penulis. Kesalahan ejaan dan tanda baca dapat mengubah arti kalimat atau membuat tulisan sulit dibaca.

Pembahasan: Aturan ejaan dan tanda baca adalah fondasi komunikasi tertulis yang efektif, memastikan pesan tersampaikan dengan akurat dan mudah dipahami.

Jawaban: Jawaban esai harus mencakup: pendahuluan yang memperkenalkan pentingnya lingkungan, paragraf kedua yang menjelaskan dampak negatif (polusi, bencana alam, kepunahan spesies), dan paragraf ketiga yang menguraikan upaya pelestarian (daur ulang, hemat energi, penanaman pohon, edukasi).

Pembahasan: Esai harus memiliki struktur yang jelas (pendahuluan, isi, penutup) dan argumen yang koheren, membahas dampak dan solusi terkait pelestarian lingkungan.

Jawaban: Jawaban esai harus memilih satu cerpen, kemudian mengidentifikasi dan menjelaskan masing-masing unsur intrinsik (tema, tokoh utama/pendukung, latar waktu/tempat/suasana, alur maju/mundur, sudut pandang orang pertama/ketiga, amanat/pesan moral) dengan menyertakan kutipan atau deskripsi relevan dari cerpen yang dipilih.

Pembahasan: Analisis harus menunjukkan pemahaman mendalam tentang unsur-unsur intrinsik dan kemampuan untuk mengidentifikasinya dalam karya sastra.

Jawaban: Jawaban esai harus membahas: pendahuluan tentang kehadiran media sosial, peran positif (penyebaran informasi, kreativitas berbahasa, memperkaya kosakata baru informal), dan peran negatif (pemakaian bahasa tidak baku, singkatan berlebihan, campur kode, penyebaran hoaks).

Pembahasan: Esai harus memberikan pandangan seimbang tentang dampak media sosial terhadap bahasa Indonesia, dengan contoh yang relevan untuk setiap sisi.

Jawaban: Jawaban esai harus menjelaskan bahwa teks eksposisi bertujuan menjelaskan atau memaparkan informasi secara objektif (contoh topik: ‘Proses Daur Ulang Sampah Plastik’). Sedangkan teks argumentasi bertujuan meyakinkan pembaca tentang suatu pendapat atau pandangan dengan bukti dan alasan (contoh topik: ‘Pentingnya Pendidikan Karakter Sejak Dini’).

Pembahasan: Penjelasan harus fokus pada tujuan, ciri-ciri, dan struktur masing-masing jenis teks, didukung oleh contoh topik yang sesuai.

Jawaban: Jawaban esai harus membahas: pentingnya membaca cepat dan efektif (menghadapi banjir informasi, efisiensi waktu, pemahaman komprehensif), dan strategi peningkatan (scanning, skimming, fokus pada ide pokok, mengenali struktur teks, latihan rutin, hindari subvokalisasi).

Pembahasan: Esai harus menguraikan manfaat dan metode praktis untuk mengembangkan keterampilan membaca yang krusial di era digital.

Jawaban: Eksposisi: Memberikan informasi atau penjelasan; Deskripsi: Menggambarkan suatu objek secara rinci; Narasi: Menceritakan suatu peristiwa atau pengalaman; Persuasi: Mempengaruhi atau mengajak pembaca.

Pembahasan: Setiap jenis teks memiliki tujuan komunikasi yang spesifik sesuai dengan karakteristiknya.

Jawaban: Hiperbola: Ungkapan yang melebih-lebihkan kenyataan; Eufemisme: Pengungkapan kata yang lebih halus untuk menggantikan kata yang kasar; Sinekdoke: Menyebut sebagian untuk keseluruhan atau sebaliknya; Metonimia: Penggunaan nama ciri atau atribut suatu benda sebagai pengganti nama benda itu sendiri.

Pembahasan: Memahami berbagai jenis majas memperkaya pemahaman kita tentang gaya bahasa dalam sastra dan komunikasi sehari-hari.