
Menguasai cara menyusun paragraf padu adalah kunci untuk komunikasi tertulis yang efektif dan mudah dipahami. Artikel ini menyajikan berbagai contoh soal menyusun paragraf padu, mulai dari pilihan ganda, isian singkat, esai, hingga menjodohkan. Anda akan diajak melatih pemahaman tentang kalimat utama, kalimat penjelas, kohesi, dan koherensi yang merupakan elemen penting dalam membentuk sebuah paragraf yang utuh dan logis. Dengan mengerjakan soal-soal ini, Anda tidak hanya akan meningkatkan kemampuan merangkai kalimat, tetapi juga melatih ketajaman berpikir logis dan sistematis. Siapkan diri Anda untuk mengasah keterampilan menulis dan menciptakan paragraf yang tidak hanya benar secara tata bahasa, tetapi juga mengalir indah dan informatif.
1. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Hujan turun sangat deras. (2) Banjir melanda sebagian besar wilayah kota. (3) Akibatnya, banyak rumah terendam dan aktivitas warga terhenti. (4) Air sungai meluap dengan cepat.
- a. (1)-(4)-(2)-(3)
- b. (1)-(2)-(4)-(3)
- c. (4)-(1)-(2)-(3)
- d. (2)-(1)-(4)-(3)
Penjelasan: undefined
2. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Pagi ini, udara terasa sangat sejuk. (2) Burung-burung berkicau merdu dari pepohonan. (3) Embun masih membasahi dedaunan. (4) Sinar matahari mulai menyinari cakrawala.
3. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Olahraga secara teratur memiliki banyak manfaat. (2) Salah satunya adalah menjaga kesehatan jantung. (3) Selain itu, olahraga juga dapat meningkatkan mood. (4) Oleh karena itu, rajinlah berolahraga setiap hari.
- a. (1)-(2)-(3)-(4)
- b. (1)-(3)-(2)-(4)
- c. (2)-(1)-(3)-(4)
- d. (4)-(1)-(2)-(3)
Penjelasan: undefined
4. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Perpustakaan adalah gudang ilmu. (2) Kita bisa menemukan berbagai jenis buku di sana. (3) Dengan membaca, wawasan kita akan bertambah luas. (4) Oleh karena itu, sering-seringlah berkunjung ke perpustakaan.
5. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Pohon mangga di halaman rumahku berbuah lebat. (2) Buahnya berwarna hijau kekuningan dan rasanya manis sekali. (3) Banyak tetangga yang ikut menikmati hasil panennya. (4) Aku sangat senang memakannya.
- a. (1)-(2)-(4)-(3)
- b. (1)-(4)-(2)-(3)
- c. (2)-(1)-(4)-(3)
- d. (4)-(1)-(2)-(3)
Penjelasan: undefined
6. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Kucing adalah hewan peliharaan yang lucu. (2) Bulunya halus dan tingkahnya menggemaskan. (3) Kucing sering tidur di pangkuan pemiliknya. (4) Banyak orang menyukai kucing karena sifatnya yang manja.
7. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Sampah menumpuk di mana-mana. (2) Hal ini menyebabkan lingkungan menjadi kotor dan bau. (3) Akibatnya, berbagai penyakit mudah menyebar. (4) Kita harus menjaga kebersihan lingkungan.
- a. (1)-(2)-(3)-(4)
- b. (1)-(3)-(2)-(4)
- c. (2)-(1)-(3)-(4)
- d. (4)-(1)-(2)-(3)
Penjelasan: undefined
8. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Belajar daring memiliki tantangan tersendiri. (2) Salah satunya adalah kesulitan fokus di rumah. (3) Namun, kita harus tetap semangat. (4) Kita juga harus lebih mandiri dalam belajar.
9. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Membaca buku adalah jendela dunia. (2) Kita bisa mendapatkan informasi baru dari berbagai buku. (3) Selain itu, membaca juga dapat melatih daya pikir. (4) Jadi, marilah kita gemar membaca.
- a. (1)-(2)-(3)-(4)
- b. (1)-(3)-(2)-(4)
- c. (2)-(1)-(3)-(4)
- d. (4)-(1)-(2)-(3)
Penjelasan: undefined
10. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Gunung Bromo adalah salah satu destinasi wisata populer. (2) Pemandangan matahari terbitnya sangat memukau. (3) Banyak wisatawan datang untuk menyaksikan keindahan tersebut. (4) Kawahnya juga menjadi daya tarik tersendiri.
11. Kalimat manakah yang paling tepat menjadi kalimat utama dalam paragraf berikut? ‘… (1) Bunga mawar memiliki kelopak yang indah. (2) Aromanya harum semerbak. (3) Batangnya berduri tajam. (4) Bunga ini sering dijadikan simbol cinta.’
- a. Bunga mawar adalah bunga yang sangat populer.
- b. Bunga mawar memiliki banyak karakteristik.
- c. Bunga mawar adalah bunga yang indah dan harum.
- d. Bunga mawar adalah bunga yang sering dijumpai.
Penjelasan: undefined
12. Kalimat manakah yang paling tepat menjadi kalimat utama dalam paragraf berikut? ‘… (1) Buku pelajaran membantu siswa memahami materi. (2) Buku cerita menghibur dan mengembangkan imajinasi. (3) Buku resep memandu dalam memasak. (4) Oleh karena itu, buku memiliki berbagai fungsi penting dalam kehidupan.’
13. Apa yang dimaksud dengan kohesi dalam sebuah paragraf?
- a. Keterkaitan makna antarkalimat.
- b. Keterkaitan bentuk antarkalimat melalui kata penghubung atau repetisi.
- c. Urutan ide yang logis.
- d. Adanya satu ide pokok di setiap paragraf.
Penjelasan: undefined
14. Apa yang dimaksud dengan kohesi dalam sebuah paragraf?
15. Manakah pernyataan yang paling tepat tentang koherensi?
- a. Koherensi adalah penggunaan kata ganti yang tepat.
- b. Koherensi adalah keterkaitan makna atau ide antarbagian dalam paragraf.
- c. Koherensi adalah penggunaan konjungsi yang bervariasi.
- d. Koherensi adalah panjang paragraf yang ideal.
Penjelasan: undefined
16. Manakah pernyataan yang paling tepat tentang koherensi?
17. Kalimat manakah yang tidak padu dalam paragraf berikut? ‘Pendidikan adalah investasi masa depan. Melalui pendidikan, seseorang dapat mengembangkan potensi dirinya. Banyak anak muda sekarang lebih suka bermain game online. Pendidikan juga membuka peluang karir yang lebih baik.’
- a. Pendidikan adalah investasi masa depan.
- b. Melalui pendidikan, seseorang dapat mengembangkan potensi dirinya.
- c. Banyak anak muda sekarang lebih suka bermain game online.
- d. Pendidikan juga membuka peluang karir yang lebih baik.
Penjelasan: undefined
18. Kalimat manakah yang tidak padu dalam paragraf berikut? ‘Pendidikan adalah investasi masa depan. Melalui pendidikan, seseorang dapat mengembangkan potensi dirinya. Banyak anak muda sekarang lebih suka bermain game online. Pendidikan juga membuka peluang karir yang lebih baik.’
19. Fungsi utama kalimat penjelas adalah…
- a. Memberikan ide pokok paragraf.
- b. Memperkuat dan mengembangkan gagasan dari kalimat utama.
- c. Menarik perhatian pembaca.
- d. Menyimpulkan isi paragraf.
Penjelasan: undefined
20. Fungsi utama kalimat penjelas adalah…
21. Kata penghubung ‘oleh karena itu’ berfungsi untuk menyatakan hubungan…
- a. Penambahan.
- b. Pertentangan.
- c. Sebab-akibat.
- d. Pilihan.
Penjelasan: undefined
22. Kata penghubung ‘oleh karena itu’ berfungsi untuk menyatakan hubungan…
23. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Tanaman hias membutuhkan perawatan khusus. (2) Penyiraman harus dilakukan secara teratur. (3) Pemupukan juga penting untuk pertumbuhannya. (4) Selain itu, tanaman perlu diletakkan di tempat yang cukup cahaya.
- a. (1)-(2)-(3)-(4)
- b. (1)-(3)-(2)-(4)
- c. (2)-(1)-(3)-(4)
- d. (4)-(1)-(2)-(3)
Penjelasan: undefined
24. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Tanaman hias membutuhkan perawatan khusus. (2) Penyiraman harus dilakukan secara teratur. (3) Pemupukan juga penting untuk pertumbuhannya. (4) Selain itu, tanaman perlu diletakkan di tempat yang cukup cahaya.
25. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Memasak nasi goreng cukup mudah. (2) Pertama, siapkan bumbu dan bahan-bahannya. (3) Lalu, tumis bumbu hingga harum. (4) Terakhir, masukkan nasi dan aduk rata.
- a. (1)-(2)-(3)-(4)
- b. (1)-(3)-(2)-(4)
- c. (2)-(1)-(3)-(4)
- d. (4)-(1)-(2)-(3)
Penjelasan: undefined
26. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Memasak nasi goreng cukup mudah. (2) Pertama, siapkan bumbu dan bahan-bahannya. (3) Lalu, tumis bumbu hingga harum. (4) Terakhir, masukkan nasi dan aduk rata.
27. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Belajar kelompok sangat efektif. (2) Anggota kelompok dapat saling membantu. (3) Diskusi membuat pemahaman lebih mendalam. (4) Suasana belajar menjadi lebih menyenangkan.
- a. (1)-(2)-(3)-(4)
- b. (1)-(3)-(2)-(4)
- c. (2)-(1)-(3)-(4)
- d. (4)-(1)-(2)-(3)
Penjelasan: undefined
28. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Belajar kelompok sangat efektif. (2) Anggota kelompok dapat saling membantu. (3) Diskusi membuat pemahaman lebih mendalam. (4) Suasana belajar menjadi lebih menyenangkan.
29. Apa fungsi utama dari kalimat utama dalam sebuah paragraf?
- a. Menjadi kesimpulan dari seluruh paragraf.
- b. Mengembangkan ide-ide baru.
- c. Menyampaikan gagasan pokok atau inti dari paragraf.
- d. Memberikan detail-detail yang tidak penting.
Penjelasan: undefined
30. Apa fungsi utama dari kalimat utama dalam sebuah paragraf?
31. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Pemanasan global menjadi isu serius. (2) Suhu bumi terus meningkat setiap tahun. (3) Hal ini disebabkan oleh aktivitas manusia. (4) Dampaknya terasa di seluruh dunia.
- a. (1)-(2)-(3)-(4)
- b. (1)-(3)-(2)-(4)
- c. (2)-(1)-(3)-(4)
- d. (4)-(1)-(2)-(3)
Penjelasan: undefined
32. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Pemanasan global menjadi isu serius. (2) Suhu bumi terus meningkat setiap tahun. (3) Hal ini disebabkan oleh aktivitas manusia. (4) Dampaknya terasa di seluruh dunia.
33. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Kopi adalah minuman favorit banyak orang. (2) Rasanya pahit namun nikmat. (3) Kopi sering dinikmati di pagi hari. (4) Ada berbagai jenis kopi di seluruh dunia.
- a. (1)-(2)-(3)-(4)
- b. (1)-(3)-(2)-(4)
- c. (2)-(1)-(3)-(4)
- d. (4)-(1)-(2)-(3)
Penjelasan: undefined
34. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Kopi adalah minuman favorit banyak orang. (2) Rasanya pahit namun nikmat. (3) Kopi sering dinikmati di pagi hari. (4) Ada berbagai jenis kopi di seluruh dunia.
35. Kalimat manakah yang paling tepat untuk mengawali sebuah paragraf deskripsi tentang ‘Pantai Indah’?
- a. Pantai adalah tempat yang menyenangkan.
- b. Saya pergi ke pantai kemarin.
- c. Pantai Indah memiliki pesona yang tiada tara.
- d. Banyak orang suka berlibur ke pantai.
Penjelasan: undefined
36. Kalimat manakah yang paling tepat untuk mengawali sebuah paragraf deskripsi tentang ‘Pantai Indah’?
37. Penggunaan kata ‘namun’ dalam paragraf menunjukkan hubungan…
- a. Penambahan.
- b. Perbandingan.
- c. Pertentangan.
- d. Sebab-akibat.
Penjelasan: undefined
38. Penggunaan kata ‘namun’ dalam paragraf menunjukkan hubungan…
39. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Internet membawa banyak manfaat. (2) Kita bisa mencari informasi dengan mudah. (3) Komunikasi menjadi lebih cepat. (4) Namun, internet juga memiliki dampak negatif.
- a. (1)-(2)-(3)-(4)
- b. (1)-(3)-(2)-(4)
- c. (2)-(1)-(3)-(4)
- d. (4)-(1)-(2)-(3)
Penjelasan: undefined
40. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Internet membawa banyak manfaat. (2) Kita bisa mencari informasi dengan mudah. (3) Komunikasi menjadi lebih cepat. (4) Namun, internet juga memiliki dampak negatif.
41. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Seni tari adalah ekspresi keindahan. (2) Gerakan tubuh menjadi media utama. (3) Setiap tarian memiliki makna dan filosofi. (4) Tari tradisional Indonesia sangat beragam.
- a. (1)-(2)-(3)-(4)
- b. (1)-(3)-(2)-(4)
- c. (2)-(1)-(3)-(4)
- d. (4)-(1)-(2)-(3)
Penjelasan: undefined
42. Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu! (1) Seni tari adalah ekspresi keindahan. (2) Gerakan tubuh menjadi media utama. (3) Setiap tarian memiliki makna dan filosofi. (4) Tari tradisional Indonesia sangat beragam.
43. Ciri utama paragraf yang padu adalah…
- a. Memiliki banyak kalimat panjang.
- b. Memiliki hanya satu kalimat utama dan semua kalimat penjelas mendukungnya.
- c. Menggunakan banyak kata-kata sulit.
- d. Terdiri dari kalimat-kalimat yang tidak saling berhubungan.
Penjelasan: undefined
44. Ciri utama paragraf yang padu adalah…
45. Apa yang dimaksud dengan gagasan pokok dalam sebuah paragraf?
46. Sebutkan dua jenis kata penghubung (konjungsi) yang sering digunakan untuk membangun kohesi antarkalimat!
47. Apa perbedaan mendasar antara kohesi dan koherensi dalam paragraf?
48. Mengapa penting untuk menghindari kalimat yang tidak relevan dalam sebuah paragraf?
49. Sebutkan tiga unsur penting yang harus ada dalam sebuah paragraf agar dikatakan padu!
50. Jelaskan secara rinci bagaimana hubungan antara kalimat utama dan kalimat penjelas dalam membentuk sebuah paragraf yang padu!
51. Buatlah satu paragraf deskripsi tentang ‘Pemandangan Senja di Tepi Danau’ dengan minimal 5 kalimat yang padu!
52. Analisis paragraf di bawah ini dan perbaiki agar menjadi paragraf yang padu: ‘Pendidikan sangat penting bagi masa depan. Banyak orang tua tidak menyekolahkan anaknya karena biaya. Pendidikan membuka banyak peluang. Kualitas guru juga harus ditingkatkan. Anak-anak harus rajin belajar.’
Perbaikan:
‘Pendidikan sangat penting bagi masa depan. Melalui pendidikan, seseorang dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan hidup. Pendidikan juga membuka banyak peluang karir yang lebih baik serta meningkatkan kualitas hidup seseorang. Oleh karena itu, setiap individu perlu menyadari betapa krusialnya peran pendidikan dalam mencapai kesuksesan.’
(Catatan: Perbaikan ini memfokuskan paragraf pada manfaat dan pentingnya pendidikan, dengan semua kalimat penjelas mendukung gagasan pokok tersebut.)
53. Jelaskan pentingnya urutan kalimat yang logis dalam sebuah paragraf!
54. Bagaimana cara mengembangkan kalimat utama menjadi paragraf yang utuh dan informatif?
55. Jodohkan istilah-istilah berikut dengan definisi yang tepat!
Cocokkan pernyataan berikut:
- Kalimat Utama — (…)
- Kohesi — (…)
- Koherensi — (…)
- Kalimat Penjelas — (…)
- Kalimat Utama = Kalimat yang mengandung gagasan pokok paragraf.
- Kohesi = Keterkaitan bentuk antarkalimat melalui kata penghubung atau repetisi.
- Koherensi = Keterkaitan makna antarkalimat sehingga ide mengalir logis.
- Kalimat Penjelas = Kalimat yang berfungsi mendukung dan mengembangkan kalimat utama.
56. Jodohkan kata penghubung (konjungsi) berikut dengan fungsinya yang tepat!
Cocokkan pernyataan berikut:
- Selain itu — (…)
- Namun — (…)
- Oleh karena itu — (…)
- Misalnya — (…)
- Selain itu = Menyatakan penambahan.
- Namun = Menyatakan pertentangan.
- Oleh karena itu = Menyatakan sebab-akibat atau konsekuensi.
- Misalnya = Memberikan contoh.