latihan soal hots sd kelas 3 ppkn

1. Di kelas 3, ada peraturan bahwa setiap siswa harus piket sesuai jadwal. Suatu hari, Budi melihat temannya, Siti, tidak datang piket karena asyik bermain. Budi merasa kesal karena pekerjaan piket jadi lebih banyak. Jika Budi ingin menyelesaikan masalah ini dengan bijak sesuai nilai Pancasila, apa yang sebaiknya ia lakukan?

• A. Diam saja dan mengerjakan semua pekerjaan piket sendiri.
• B. Langsung melaporkan Siti kepada guru tanpa berbicara dengannya terlebih dahulu.
• C. Menegur Siti dengan marah di depan teman-teman lain agar Siti malu.
• D. Mengajak Siti berbicara baik-baik setelah jam pelajaran usai, menanyakan alasannya, dan mengingatkan tentang tanggung jawab piket.
• E. Membiarkan saja dan berharap Siti akan sadar sendiri di lain waktu.

2. Saat liburan sekolah, keluarga Edo pergi berwisata ke sebuah pantai yang indah. Edo melihat banyak sampah plastik berserakan di pasir. Edo merasa sedih melihatnya. Sebagai warga negara yang baik dan peduli lingkungan, tindakan apa yang paling tepat dilakukan Edo dan keluarganya?

• A. Menikmati pemandangan saja dan tidak peduli dengan sampah.
• B. Memfoto sampah-sampah itu lalu mengunggahnya ke media sosial dengan tulisan marah-marah.
• C. Mengumpulkan sampah-sampah yang bisa mereka jangkau dan membuangnya ke tempat sampah yang disediakan.
• D. Hanya membersihkan area di sekitar tempat mereka duduk saja.
• E. Pulang saja karena pantai sudah kotor dan tidak nyaman.

3. Di lingkungan tempat tinggal Nina, ada rencana untuk mengadakan lomba kebersihan antar RT dalam rangka menyambut Hari Kemerdekaan. Pak RT meminta setiap keluarga untuk ikut serta membersihkan lingkungan. Ayah Nina sibuk bekerja. Apa yang bisa dilakukan Nina untuk membantu Ayahnya dan ikut berpartisipasi dalam lomba tersebut?

• A. Menyuruh Ayahnya untuk tidak ikut karena sibuk.
• B. Hanya menonton saja saat tetangga lain membersihkan.
• C. Mengajak teman-temannya untuk bermain di tempat lain agar tidak mengganggu.
• D. Membantu membersihkan halaman rumah sendiri dan area depan rumah bersama Ibu atau saudara yang lain.
• E. Menunggu Ayah pulang kerja dan baru ikut membersihkan bersama Ayah.

4. Sekolah Dito akan mengadakan pentas seni. Setiap kelas diminta menampilkan pertunjukan yang berbeda. Kelas Dito memutuskan untuk menampilkan tarian daerah. Ada beberapa teman dari suku yang berbeda-beda di kelas Dito. Bagaimana sebaiknya kelas Dito memilih tarian agar semua merasa dihargai?

• A. Memilih tarian dari suku mayoritas di kelas agar lebih mudah dipelajari.
• B. Meminta guru untuk memutuskan tarian yang akan ditampilkan.
• C. Mengadakan diskusi dan musyawarah untuk memilih tarian yang mewakili beberapa daerah atau tarian yang bisa dipelajari bersama oleh semua.
• D. Hanya memilih tarian dari suku Dito saja karena Dito yang paling bersemangat.
• E. Membatalkan ide menampilkan tarian karena sulit menentukan pilihan.

5. Saat jam istirahat, Rina melihat Budi terjatuh dan lututnya berdarah. Rina tahu ada kotak P3K di ruang UKS. Beberapa teman lain hanya melihat saja. Apa yang seharusnya Rina lakukan sebagai bentuk kepedulian terhadap sesama?

• A. Berteriak meminta bantuan guru dari jauh.
• B. Menertawakan Budi karena terjatuh.
• C. Mengajak Budi ke UKS atau meminta bantuan teman lain untuk membawa Budi ke UKS dan mengambil kotak P3K.
• D. Membiarkan Budi bangun sendiri.
• E. Pura-pura tidak melihat dan melanjutkan bermain.

6. Di sebuah festival makanan tradisional, ada berbagai jenis makanan dari berbagai daerah di Indonesia. Edo suka sekali sate ayam, makanan khas daerahnya. Namun, teman Edo, Siti, ingin mencoba makanan lain yang belum pernah ia makan. Apa yang sebaiknya Edo lakukan untuk menghargai pilihan Siti dan juga menikmati festival?

• A. Memaksa Siti untuk ikut makan sate ayam bersamanya.
• B. Mengajak Siti untuk mencoba makanan yang berbeda bersama-sama.
• C. Meninggalkan Siti dan pergi mencari sate ayam sendiri.
• D. Mengatakan bahwa makanan Siti aneh dan tidak enak.
• E. Pura-pura tidak melihat Siti dan langsung pergi.

7. Saat ulangan PPKn, Dodi melihat temannya menyontek. Dodi tahu menyontek itu perbuatan tidak jujur dan melanggar aturan sekolah. Namun, Dodi takut jika melaporkan temannya nanti ia dimusuhi. Apa yang seharusnya Dodi lakukan untuk menegakkan kejujuran dan keadilan?

• A. Membiarkan saja agar tidak dimusuhi.
• B. Ikut menyontek agar nilainya bagus juga.
• C. Memberi tahu guru setelah ulangan selesai, tanpa menyebut nama teman yang menyontek, dan menjelaskan bahwa ada yang menyontek.
• D. Menegur teman tersebut dengan keras di tengah ulangan.
• E. Pura-pura tidak tahu dan fokus pada ulangannya sendiri.

8. Di desa tempat tinggal Bima, ada tradisi kerja bakti membersihkan balai desa setiap bulan. Bima sering melihat orang dewasa bergotong royong. Suatu hari, Bima melihat beberapa sampah berserakan di sekitar balai desa padahal bukan jadwal kerja bakti. Apa yang bisa Bima lakukan meskipun ia masih kecil?

• A. Menunggu sampai ada jadwal kerja bakti lagi.
• B. Mengajak teman-temannya untuk membersihkan bersama dan membuang sampah ke tempatnya.
• C. Membiarkan saja karena itu bukan tanggung jawabnya.
• D. Melaporkan kepada Pak RT agar menyuruh orang dewasa membersihkan.
• E. Menulis surat protes kepada kepala desa tentang sampah.

9. Saat upacara bendera, ada seorang teman yang tidak fokus dan bermain sendiri. Guru sudah sering mengingatkan pentingnya mengikuti upacara dengan khidmat. Apa makna penting dari mengikuti upacara bendera dengan tertib bagi siswa Kelas 3?

• A. Agar cepat selesai dan bisa istirahat.
• B. Menghormati jasa para pahlawan dan menumbuhkan rasa cinta tanah air.
• C. Hanya untuk menunjukkan kepada guru bahwa kita anak baik.
• D. Karena dipaksa oleh peraturan sekolah.
• E. Agar terlihat pintar di depan teman-teman.

10. Di kelas, ada peraturan bahwa setiap siswa harus menjaga ketenangan saat guru menjelaskan pelajaran. Namun, ada beberapa siswa yang sering berbicara sendiri dan mengganggu teman lain. Bagaimana cara terbaik untuk mengingatkan teman agar peraturan kelas ditaati, sesuai dengan nilai musyawarah?

• A. Langsung melaporkan ke guru setiap kali ada yang berbicara.
• B. Mengajak teman-teman yang terganggu untuk sama-sama menegur mereka secara kasar.
• C. Mengajak teman-teman yang sering berbicara untuk berdiskusi di luar jam pelajaran tentang pentingnya menjaga ketenangan bersama-sama.
• D. Mengabaikan saja karena itu bukan urusannya.
• E. Pindah tempat duduk agar tidak terganggu.

11. Saat pelajaran kelompok, Rani dan teman-temannya mendapat tugas membuat poster tentang hak anak. Rani ingin posternya paling bagus, jadi ia mengerjakan semuanya sendiri tanpa melibatkan teman-temannya. Apa akibat dari tindakan Rani terhadap kelompoknya?

• A. Poster kelompok Rani akan menjadi yang paling bagus.
• B. Teman-teman Rani akan merasa bangga karena punya poster terbaik.
• C. Teman-teman Rani tidak belajar bekerja sama dan mungkin merasa tidak dihargai.
• D. Guru akan memuji Rani karena bekerja keras sendirian.
• E. Rani akan mendapatkan nilai lebih tinggi daripada teman-temannya.

12. Di lingkungan rumah Sinta, ada anak baru pindahan dari kota lain. Anak itu terlihat pendiam dan sering bermain sendiri. Sinta ingin sekali mengajaknya bermain, tetapi ia tidak tahu caranya. Apa yang sebaiknya Sinta lakukan agar anak baru itu merasa nyaman dan bisa bergabung bermain?

• A. Menunggu anak itu mendekat dan berbicara duluan.
• B. Mengajak teman-teman lain untuk menjauhi anak baru itu agar ia tidak mengganggu.
• C. Mendekati anak itu dengan ramah, memperkenalkan diri, dan mengajaknya bermain permainan yang mudah dipahami bersama.
• D. Mengirimkan surat undangan bermain melalui tetangga.
• E. Meminta orang tuanya untuk berbicara dengan orang tua anak baru itu.

13. Setiap hari Senin, sekolah mengadakan upacara bendera. Seluruh siswa dan guru wajib mengikutinya. Mengapa mengikuti upacara bendera adalah salah satu bentuk kewajiban kita sebagai pelajar?

• A. Agar tidak dihukum oleh guru.
• B. Untuk menunjukkan rasa hormat kepada negara dan menumbuhkan disiplin.
• C. Karena semua teman lain juga ikut.
• D. Supaya bisa melihat teman-teman di lapangan.
• E. Agar bisa bolos pelajaran pertama.

14. Guru meminta setiap kelompok membuat poster tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Kelompok Andi kesulitan mencari ide gambar. Apa yang sebaiknya dilakukan kelompok Andi agar tugas mereka selesai dengan baik?

• A. Menyerah dan tidak membuat poster.
• B. Hanya Andi yang menggambar sendirian.
• C. Berdiskusi bersama, mencari ide dari buku atau internet, lalu membagi tugas menggambar dan menulis.
• D. Menunggu kelompok lain selesai lalu meniru ide mereka.
• E. Menyuruh guru untuk memberikan ide gambar.

15. Di kelas 3, ada beberapa siswa yang berasal dari daerah berbeda dengan adat istiadat yang unik. Saat jam istirahat, mereka sering berbagi cerita tentang daerah asal mereka. Bagaimana sikap yang paling tepat yang harus ditunjukkan oleh seluruh siswa di kelas?

• A. Mengolok-olok cerita teman yang berbeda.
• B. Tidak peduli dan tetap bermain sendiri.
• C. Mendengarkan dengan antusias dan bertanya jika ada yang tidak dimengerti.
• D. Meminta teman-teman tersebut untuk tidak bercerita tentang daerahnya.
• E. Menganggap cerita mereka tidak penting.

16. Pada hari Minggu, keluarga Budi berencana pergi ke kebun binatang. Namun, Ibu Budi tiba-tiba sakit. Apa yang sebaiknya Budi lakukan agar keluarganya tetap bisa menikmati hari Minggu dan Ibu Budi juga bisa beristirahat?

• A. Memaksa pergi ke kebun binatang karena sudah direncanakan.
• B. Merajuk dan marah-marah karena rencana liburan batal.
• C. Membatalkan rencana ke kebun binatang, membantu Ayah merawat Ibu, dan bermain di rumah dengan tenang.
• D. Pergi sendiri ke kebun binatang tanpa Ibu dan Ayah.
• E. Menonton TV seharian tanpa peduli dengan Ibu.

17. Saat pelajaran olahraga, ada seorang teman yang kesulitan melakukan gerakan senam. Teman-teman lain menertawakannya. Bagaimana sikap yang seharusnya ditunjukkan oleh siswa yang melihat kejadian tersebut?

• A. Ikut menertawakan agar tidak dianggap tidak asyik.
• B. Diam saja dan tidak peduli.
• C. Menegur teman-teman yang menertawakan dan membantu teman yang kesulitan.
• D. Melaporkan teman yang kesulitan kepada guru agar dihukum.
• E. Pura-pura tidak melihat.

18. Di sekolah, ada program menabung. Setiap siswa dianjurkan untuk menabung sebagian uang jajan mereka. Mengapa menabung adalah perilaku yang baik dan sesuai dengan nilai Pancasila?

• A. Agar bisa membeli mainan mahal setiap hari.
• B. Melatih hidup hemat, mandiri, dan merencanakan masa depan, sesuai dengan nilai keadilan sosial.
• C. Agar uang jajan cepat habis.
• D. Karena disuruh oleh guru.
• E. Agar bisa pamer punya banyak uang.

19. Saat bermain di taman, ada anak yang merusak tanaman bunga. Teman-teman lain melihatnya tetapi takut menegur. Apa yang harus dilakukan agar tanaman di taman tetap terjaga keindahannya?

• A. Membiarkan saja karena bukan tanaman miliknya.
• B. Ikut merusak tanaman agar tidak sendirian.
• C. Menegur anak tersebut dengan sopan dan mengingatkan untuk menjaga lingkungan bersama.
• D. Melaporkan kepada orang tua anak yang merusak.
• E. Memasang papan peringatan 'Dilarang Merusak Tanaman'.

20. Di kelas, guru membentuk kelompok belajar. Setiap anggota kelompok harus aktif memberikan ide. Ada satu teman yang selalu diam dan tidak mau berbicara. Bagaimana cara yang paling baik untuk mengajak teman itu berpartisipasi?

• A. Membiarkannya saja karena ia memang pendiam.
• B. Memarahinya agar mau bicara.
• C. Memberi tugas khusus yang mudah dan memintanya untuk berbagi ide secara bergantian atau bertanya langsung dengan ramah.
• D. Mengeluarkannya dari kelompok.
• E. Mengeluh kepada guru tentang teman tersebut.