Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 6 SD: Mengenal Kalimat Efektif dan Tidak Efektif dalam Paragraf

Siap mengasah kemampuan Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Anda? Ikuti Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 6 SD kami yang fokus pada pemahaman Kalimat Efektif dan Tidak Efektif dalam Paragraf. Kuis interaktif ini dirancang khusus untuk membantu siswa mengidentifikasi dan memperbaiki penggunaan kalimat dalam sebuah paragraf. Anda akan belajar membedakan Kalimat Efektif yang ringkas dan jelas dari Kalimat Tidak Efektif yang bertele-tele. Tujuannya adalah meningkatkan keterampilan menulis dan membaca, serta mempersiapkan diri menghadapi ujian. Jangan lewatkan kesempatan untuk menguasai materi penting ini! Yuk, coba Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 6 SD sekarang dan buktikan pemahaman Anda tentang Kalimat Efektif!

Pertanyaan 1

Kalimat 'Untuk memajukan perusahaan ini, karyawan harus rajin bekerja dan memiliki semangat yang tinggi.' adalah kalimat...

A. Tidak efektif karena tidak logis B. Efektif C. Tidak efektif karena bertele-tele D. Tidak efektif karena ambigu

Pertanyaan 2

Cocokkan kalimat tidak efektif dengan perbaikan yang efektif!

📌 Cara Menjawab:

Desktop: Klik item di kolom kiri, lalu klik pasangannya di kolom kanan. Garis akan terbentuk secara otomatis.
Mobile: Tap item di kolom kiri, lalu tap pasangannya di kolom kanan untuk menghubungkan.
Untuk menghapus koneksi, klik item yang sudah terhubung.

Demi untuk anak-anaknya

Banyak para siswa yang hadir

Waktu dan tempat kami persilakan

Dia sangat cerdas sekali

Agar supaya kita berhasil

Dia sangat cerdas

Demi anak-anaknya

Bapak/Ibu dipersilakan

Banyak siswa yang hadir

Agar kita berhasil

Pertanyaan 3

Manakah di antara kalimat berikut yang merupakan kalimat TIDAK efektif?

A. Ibu memasak nasi di dapur. B. Para hadirin sekalian dimohon berdiri. C. Kami akan belajar bersama. D. Adik membaca buku cerita.

Pertanyaan 4

Kalimat 'Walaupun sibuk, tetapi dia tetap belajar.' dapat diperbaiki menjadi efektif dengan menghilangkan kata...

A. Walaupun B. Sibuk C. Tetapi D. Belajar

Pertanyaan 5

Perbaiki kalimat berikut agar menjadi efektif: 'Dia menendang bola itu dengan kakinya.'

Pertanyaan 6

Ciri kalimat efektif yang menyatakan bahwa kalimat tersebut tidak ambigu atau tidak bermakna ganda disebut...

A. Kepaduan B. Kelogisan C. Ketegasan D. Ketidakambiguan

Pertanyaan 7

Kalimat yang susunannya ringkas, jelas, tidak bertele-tele, dan mudah dipahami pembaca disebut kalimat...

A. Tidak efektif B. Majemuk C. Efektif D. Tunggal

Pertanyaan 8

Kalimat yang tidak efektif karena terjadi pleonasme adalah...

A. Adik makan nasi. B. Dia sangat pintar sekali. C. Ibu pergi ke pasar. D. Ayah membaca koran.

Pertanyaan 9

Kalimat 'Waktu dan tempat kami persilakan.' adalah contoh kalimat tidak efektif karena...

A. Tidak memiliki predikat B. Tidak memiliki subjek C. Tidak logis D. Menggunakan kata serapan

Pertanyaan 10

Perbaikan yang tepat untuk kalimat 'Bagi semua siswa diharapkan untuk datang tepat waktu.' adalah...

A. Semua siswa diharapkan untuk datang tepat waktu. B. Semua siswa diharapkan datang tepat waktu. C. Bagi siswa diharapkan datang tepat waktu. D. Diharapkan semua siswa untuk datang tepat waktu.

Pertanyaan 11

Mengapa penting untuk menggunakan kalimat efektif dalam sebuah paragraf?

A. Agar paragraf terlihat lebih panjang. B. Agar pembaca kesulitan memahami isi. C. Agar gagasan tersampaikan dengan jelas dan tidak salah tafsir. D. Agar penulis terlihat lebih cerdas.

Pertanyaan 12

Apa yang dimaksud dengan 'pleonasme' dalam konteks kalimat tidak efektif?

Pertanyaan 13

Cocokkan ciri kalimat efektif dengan penjelasannya!

Hemat Kata

Kelogisan

Kesejajaran (Paralelisme)

Ketidakambiguan

Kepaduan

Pertanyaan 14

Manakah kalimat berikut yang memenuhi prinsip kesejajaran (paralelisme)?

A. Harga minyak disesuaikan atau ada kenaikan. B. Harga minyak disesuaikan atau dinaikkan. C. Penyesuaian harga minyak atau kenaikan. D. Harga minyak disesuaikan atau kenaikan harga.

Pertanyaan 15

Salah satu syarat kalimat efektif adalah memiliki kesepadanan struktur, yaitu...

A. Menggunakan tanda baca yang lengkap B. Memiliki subjek dan predikat yang jelas C. Menggunakan kata-kata yang sulit D. Tidak menggunakan kata sambung

Pertanyaan 16

Salah satu ciri utama kalimat efektif adalah hemat kata. Maksud dari hemat kata adalah...

A. Menggunakan banyak kata indah B. Tidak menggunakan kata penghubung C. Tidak menggunakan kata-kata yang tidak perlu D. Menggunakan singkatan dalam setiap kalimat

Pertanyaan 17

Kalimat efektif dari 'Dia naik ke atas panggung.' adalah...

A. Dia naik panggung. B. Dia naik ke panggung atas. C. Dia naik di atas panggung. D. Dia naik ke panggung yang ada di atas.

Pertanyaan 18

Manakah di antara kalimat berikut yang paling efektif?

A. Adik saya yang paling bungsu senang bermain. B. Adik bungsu saya senang bermain. C. Adik saya paling bungsu sekali senang bermain. D. Adik saya paling bungsu sangat senang bermain.

Pertanyaan 19

Perhatikan kalimat berikut: 'Agar supaya pekerjaan ini cepat selesai, kita harus bekerja sama.' Apa yang menyebabkan kalimat tersebut tidak efektif?

A. Tidak memiliki subjek B. Terlalu panjang C. Penggunaan konjungsi ganda yang mubazir D. Tidak logis

Pertanyaan 20

Sebutkan dua (2) ciri utama kalimat efektif!

Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 6 SD: Mengenal Kalimat Efektif dan Tidak Efektif dalam Paragraf

Pertanyaan 1

Pertanyaan 2

Pertanyaan 3

Pertanyaan 4

Pertanyaan 5

Pertanyaan 6

Pertanyaan 7

Pertanyaan 8

Pertanyaan 9

Pertanyaan 10

Pertanyaan 11

Pertanyaan 12

Pertanyaan 13

Pertanyaan 14

Pertanyaan 15

Pertanyaan 16

Pertanyaan 17

Pertanyaan 18

Pertanyaan 19

Pertanyaan 20

Hasil Kuis

Leave a Reply Cancel reply

Pertanyaan 1

Pertanyaan 2

Pertanyaan 3

Pertanyaan 4

Pertanyaan 5

Pertanyaan 6

Pertanyaan 7

Pertanyaan 8

Pertanyaan 9

Pertanyaan 10

Pertanyaan 11

Pertanyaan 12

Pertanyaan 13

Pertanyaan 14

Pertanyaan 15

Pertanyaan 16

Pertanyaan 17

Pertanyaan 18

Pertanyaan 19

Pertanyaan 20

Hasil Kuis

Share this:

Related posts:

Leave a Reply Cancel reply