Kumpulan Contoh Soal Bahasa Indonesia Sulit Beserta Pembahasan Lengkap untuk Persiapan Ujian

Bahasa Indonesia seringkali dianggap mudah, namun kenyataannya banyak siswa dan mahasiswa menghadapi kesulitan dalam memahami kaidah tata bahasa, menemukan ide pokok, atau menganalisis teks secara mendalam. Artikel ini hadir sebagai solusi komprehensif untuk Anda yang ingin menaklukkan soal-soal Bahasa Indonesia yang menantang. Kami menyajikan 32 contoh soal pilihan ganda, isian singkat, uraian, dan mencocokkan yang dirancang untuk menguji pemahaman Anda pada berbagai aspek kebahasaan, mulai dari Ejaan Yang Disempurnakan (EYD), kalimat efektif, hingga analisis teks sastra dan non-sastra. Setiap soal dilengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan mendetail, khususnya untuk soal pilihan ganda, yang akan membantu Anda memahami alasan di balik setiap jawaban yang benar. Latihan soal ini tidak hanya akan meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia Anda, tetapi juga membangun kepercayaan diri dalam menghadapi ujian penting seperti Ujian Nasional, SBMPTN, atau tes masuk perguruan tinggi. Jangan biarkan kesulitan Bahasa Indonesia menghambat prestasi Anda, mari berlatih bersama dan kuasai materi ini sekarang juga!

1. Soal Pilihan Ganda (20 Soal)

Cermati kalimat berikut:Pemerintah meluncurkan program vaksinasi massal untuk menanggulangi pandemi COVID-19.Ejaan yang tepat untuk penulisan kata serapan ‘COVID-19’ adalah…
A. Covid-19
B. covid-19
C. COVID-19
D. CoVID-19
Kalimat berikut yang menggunakan konjungsi intrakalimat yang tepat adalah…
A. Ia sangat lelah, namun tetap semangat belajar.
B. Mereka pergi ke pasar, kemudian membeli sayuran.
C. Meskipun hujan deras, tetapi ia tetap berangkat.
D. Adik menangis karena lapar, sehingga ibu memberinya susu.
Bacalah paragraf berikut!
(1) Krisis iklim global terus menjadi ancaman serius bagi keberlangsungan hidup di Bumi. (2) Kenaikan suhu rata-rata permukaan bumi menyebabkan berbagai fenomena ekstrem, seperti gelombang panas, kekeringan berkepanjangan, dan banjir bandang. (3) Dampak ini tidak hanya merusak ekosistem, tetapi juga mengancam ketahanan pangan dan kesehatan manusia. (4) Oleh karena itu, diperlukan upaya kolektif dari seluruh negara untuk mengurangi emisi gas rumah kaca dan beralih ke energi terbarukan.Ide pokok paragraf tersebut adalah…
A. Dampak krisis iklim global.
B. Pentingnya energi terbarukan.
C. Krisis iklim sebagai ancaman serius.
D. Upaya mitigasi krisis iklim.
Pernyataan yang benar mengenai kalimat efektif adalah…
A. Menggunakan kata-kata yang berlebihan untuk memperjelas makna.
B. Memiliki subjek dan predikat yang jelas, serta tidak bertele-tele.
C. Selalu diawali dengan konjungsi antarparagraf.
D. Boleh menggunakan dua subjek dalam satu klausa.
Perhatikan penggunaan tanda baca pada kalimat berikut:
“Mengapa kamu tidak datang kemarin?” tanya Ibu.Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat pada…
A. Tanda tanya (?)
B. Tanda petik ganda (“ ”)
C. Tanda koma (,) sebelum ‘tanya Ibu’
D. Tidak ada kesalahan.
Kata berimbuhan ‘me-‘ yang memiliki makna ‘melakukan pekerjaan dengan alat’ terdapat dalam kalimat…
A. Petani itu sedang memanen padi di sawah.
B. Ia memukul gong dengan keras.
C. Ayah memotong rumput di halaman.
D. Kakak menulis surat untuk nenek.
Kalimat yang menunjukkan majas personifikasi adalah…
A. Wajahnya pucat pasi seperti mayat.
B. Angin berbisik mesra di telingaku.
C. Hatinya sekeras batu.
D. Ia berlari secepat kilat.
Manakah kalimat yang menggunakan kata penghubung yang menyatakan hubungan pertentangan?
A. Dia rajin belajar, sehingga nilainya selalu bagus.
B. Meskipun sakit, ia tetap pergi ke sekolah.
C. Ibu memasak nasi goreng dan adik membantu mencuci piring.
D. Ani membaca buku ketika bel istirahat berbunyi.
Penulisan daftar pustaka yang benar berdasarkan kaidah EYD adalah…
A. Sutopo, Andi. 2018. Metodologi Penelitian. Jakarta: Gramedia.
B. Sutopo, Andi. 2018. Metodologi Penelitian. Jakarta: Gramedia.
C. Sutopo, Andi. (2018). Metodologi Penelitian. Jakarta: Gramedia.
D. Sutopo, A. 2018. Metodologi Penelitian. Jakarta: Gramedia.
Kata ‘praktik’ seringkali salah dieja. Bentuk baku dari kata tersebut adalah…
A. Praktek
B. Praktik
C. Praktek
D. Praktis
Bacalah kutipan puisi berikut!
Di bawah langit senja yang memerah,
Rindu bersemi dalam diam.
Angin membawa bisikan masa lalu,
Mengukir bayangan di relung kalbu.Makna lambang kata ‘langit senja yang memerah’ adalah…
A. Kegembiraan dan harapan.
B. Kesedihan dan perpisahan.
C. Keindahan alam yang abadi.
D. Permulaan hari yang baru.
Kalimat berikut yang mengandung frasa verbal adalah…
A. Rumah sangat besar itu milik Pak Budi.
B. Mereka sedang makan di restoran.
C. Gadis berbaju merah itu adikku.
D. Pohon berbuah lebat tumbuh di halaman.
Paragraf yang bersifat persuasif bertujuan untuk…
A. Memberikan informasi objektif.
B. Menceritakan suatu peristiwa.
C. Mempengaruhi pembaca agar melakukan sesuatu.
D. Menggambarkan suatu objek secara detail.
Cermati kalimat berikut:
Siswa-siswa yang berprestasi akan mendapatkan beasiswa.Kata ‘berprestasi’ dalam kalimat tersebut merupakan contoh dari…
A. Kata benda
B. Kata kerja
C. Kata sifat
D. Kata keterangan
Ungkapan ‘buah bibir’ memiliki makna…
A. Hasil panen yang banyak.
B. Sesuatu yang sering diperbincangkan.
C. Orang yang suka berbicara.
D. Ucapan yang manis.
Berikut ini yang merupakan ciri-ciri teks eksposisi adalah…
A. Bersifat subjektif dan emosional.
B. Menyajikan fakta dan gagasan secara objektif.
C. Fokus pada penceritaan urutan waktu.
D. Menggunakan gaya bahasa kiasan yang dominan.
Penulisan angka dan lambang bilangan yang tepat terdapat pada kalimat…
A. Ada 25 orang siswa yang hadir.
B. Saya memiliki 3 buah buku.
C. Di toko itu terjual dua puluh lima pensil.
D. Kakak membeli sebelas tangkai mawar.
Kalimat pasif ditandai dengan penggunaan imbuhan…
A. me- dan ber-
B. di- dan ter-
C. pe- dan ke-an
D. se- dan per-an
Bacalah kutipan cerpen berikut!
Malam itu, hujan turun tanpa henti. Dingin menusuk tulang. Di sudut kota, seorang ibu tua meringkuk kedinginan, berharap ada yang memberinya sedikit kehangatan. Ia hanya ditemani sehelai selimut tipis dan tatapan kosong ke arah jalanan yang sepi.Unsur intrinsik yang paling menonjol dalam kutipan di atas adalah…
A. Tokoh
B. Latar
C. Tema
D. Amanat
Satu-satunya kalimat yang tidak mengandung kesalahan penulisan ejaan atau tanda baca adalah…
A. “Wah, indah sekali pemandangannya!” seru Ani.
B. Ayah bertanya, “Kapan kamu pulang?”
C. Dia berkata; “Saya akan datang besok.”
D. Ibu membeli sayur, buah, dan ikan di pasar.

Kunci Jawaban dan Pembahasan Pilihan Ganda

C. COVID-19. Singkatan untuk Coronavirus Disease 2019 harus ditulis dengan huruf kapital semua sesuai kaidah penulisan singkatan nama penyakit atau virus yang sudah umum.
A. Ia sangat lelah, namun tetap semangat belajar. Konjungsi intrakalimat adalah konjungsi yang menghubungkan klausa dalam satu kalimat. ‘Namun’ adalah konjungsi intrakalimat yang menyatakan pertentangan. Pilihan B dan D menggunakan konjungsi antarkalimat (‘kemudian’, ‘sehingga’ yang seharusnya diawali titik atau dihubungkan dengan koma jika berfungsi sebagai konjungsi intrakalimat yang tepat, namun dalam konteks ini lebih sering sebagai antarkalimat). Pilihan C salah karena ‘meskipun…tetapi’ adalah redundan, cukup salah satu.
C. Krisis iklim sebagai ancaman serius. Kalimat (1) adalah kalimat utama yang menyatakan ide pokok paragraf tersebut. Kalimat-kalimat berikutnya adalah penjelas dari ide pokok tersebut.
B. Memiliki subjek dan predikat yang jelas, serta tidak bertele-tele. Kalimat efektif adalah kalimat yang mampu menyampaikan gagasan secara tepat, singkat, dan jelas tanpa mengurangi makna.
C. Tanda koma (,) sebelum ‘tanya Ibu’. Tanda koma tidak diperlukan jika pengiring (tanya Ibu) berada setelah kalimat langsung yang diakhiri tanda tanya atau seru. Seharusnya: “Mengapa kamu tidak datang kemarin?” tanya Ibu.
B. Ia memukul gong dengan keras. Imbuhan ‘me-‘ pada ‘memukul’ berarti melakukan pekerjaan dengan alat (pukul). Pilihan A, C, D lebih bermakna melakukan pekerjaan biasa atau menghasilkan sesuatu.
B. Angin berbisik mesra di telingaku. Majas personifikasi memberikan sifat atau perilaku manusia kepada benda mati atau konsep abstrak. Angin tidak bisa berbisik.
B. Meskipun sakit, ia tetap pergi ke sekolah. Kata ‘meskipun’ adalah konjungsi subordinatif yang menyatakan hubungan konsesif atau pertentangan.
A. Sutopo, Andi. 2018. Metodologi Penelitian. Jakarta: Gramedia. Penulisan daftar pustaka yang benar adalah: Nama pengarang (dibalik), tahun, judul buku (dicetak miring), kota terbit: penerbit.
B. Praktik. Bentuk baku sesuai KBBI adalah ‘praktik’, bukan ‘praktek’.
B. Kesedihan dan perpisahan. Langit senja yang memerah seringkali melambangkan akhir dari sesuatu, nuansa melankolis, atau perpisahan, yang selaras dengan ‘rindu bersemi’ dan ‘bisikan masa lalu’.
B. Mereka sedang makan di restoran. Frasa verbal adalah kelompok kata yang inti pembentuknya adalah kata kerja. ‘Sedang makan’ adalah gabungan kata kerja dengan keterangan aspek.
C. Mempengaruhi pembaca agar melakukan sesuatu. Teks persuasif bertujuan untuk meyakinkan atau membujuk pembaca agar setuju atau melakukan tindakan yang disarankan.
C. Kata sifat. Kata ‘berprestasi’ berasal dari kata dasar ‘prestasi’ (nomina) yang diberi imbuhan ‘ber-‘ sehingga menjadi kata sifat yang menerangkan subjek.
B. Sesuatu yang sering diperbincangkan. Ungkapan ‘buah bibir’ berarti topik pembicaraan atau sesuatu yang menjadi bahan omongan banyak orang.
B. Menyajikan fakta dan gagasan secara objektif. Teks eksposisi bertujuan untuk menjelaskan atau memaparkan informasi, sehingga harus objektif, berdasarkan fakta, dan logis.
D. Kakak membeli sebelas tangkai mawar. Bilangan di bawah seratus yang dapat dinyatakan dengan satu atau dua kata ditulis dengan huruf. Pilihan A, B, C salah karena angka seharusnya ditulis dengan huruf jika masih bisa dieja dengan satu atau dua kata, atau konteksnya tidak menunjukkan angka yang sangat besar.
B. di- dan ter-. Imbuhan ‘di-‘ dan ‘ter-‘ pada kata kerja menunjukkan bahwa subjek menjadi penerima tindakan atau mengalami suatu kejadian, ciri khas kalimat pasif. Contoh: ‘dimakan’, ‘terjatuh’.
B. Latar. Kutipan tersebut sangat kuat dalam menggambarkan suasana (dingin, hujan, malam) dan tempat (sudut kota, jalanan sepi) yang merupakan unsur latar.
D. Ibu membeli sayur, buah, dan ikan di pasar. Kalimat ini sudah benar secara ejaan dan tanda baca. Pilihan A salah karena tanda seru tidak digabung dengan tanda petik penutup. Pilihan B salah karena tidak ada koma sebelum tanda petik penutup. Pilihan C salah karena tanda titik koma tidak digunakan untuk mengawali kalimat langsung seperti itu.

2. Soal Isian Singkat (5 Soal)

Kata baku dari ‘analisa’ adalah…
Penulisan gelar yang benar untuk ‘Doktor (Dr.) Sastra’ adalah…
Jika sebuah teks membahas suatu masalah dan memberikan solusi, jenis teks tersebut adalah…
Kata dasar dari ‘memperjuangkan’ adalah…
Frasa ‘meja hijau’ dalam konteks hukum memiliki makna…

Kunci Jawaban Isian Singkat

Analisis
Dr. Sastra
Eksposisi/Argumentasi (tergantung penekanan)
juang
Pengadilan

3. Soal Uraian (Essay) (5 Soal)

Jelaskan perbedaan antara kalimat efektif dan kalimat tidak efektif, berikan masing-masing satu contoh!
Mengapa penting untuk memahami ide pokok dalam sebuah paragraf? Jelaskan dampaknya jika kita gagal memahaminya!
Bagaimana cara menentukan jenis majas dalam sebuah kalimat? Sebutkan tiga jenis majas beserta contohnya!
Jelaskan fungsi konjungsi antarkalimat dan berikan dua contoh penggunaannya dalam kalimat!
Apa saja ciri-ciri umum yang membedakan teks fiksi dengan teks nonfiksi?

Kunci Jawaban Uraian

Kalimat Efektif adalah kalimat yang dapat menyampaikan gagasan, pesan, atau informasi secara tepat, singkat, dan jelas kepada pembaca tanpa menimbulkan makna ganda. Ciri-cirinya adalah memiliki kesatuan gagasan, hemat kata, kesejajaran bentuk, dan kelogisan. Contoh: Semua siswa diharapkan hadir tepat waktu.
Kalimat Tidak Efektif adalah kalimat yang berbelit-belit, boros kata, atau memiliki makna ganda sehingga sulit dipahami oleh pembaca. Contoh: Bagi semua siswa-siswa diharapkan untuk bisa hadir pada waktu yang tepat.
Memahami ide pokok sangat penting karena ide pokok adalah inti atau gagasan utama dari sebuah paragraf. Dengan memahami ide pokok, pembaca dapat menangkap pesan utama yang ingin disampaikan penulis, memudahkan dalam membuat ringkasan, dan memahami alur pikiran penulis. Jika gagal memahaminya, pembaca akan kesulitan menangkap esensi tulisan, salah menafsirkan informasi, atau bahkan kehilangan arah dalam memahami keseluruhan teks.
Untuk menentukan jenis majas, kita perlu melihat bagaimana kata-kata digunakan untuk menciptakan efek tertentu, apakah itu perbandingan, penegasan, atau pertentangan.
Tiga jenis majas:
- Majas Personifikasi: Memberikan sifat manusia kepada benda mati atau abstrak. Contoh: Angin membelai rambutku.
- Majas Metafora: Gaya bahasa perbandingan tidak langsung tanpa menggunakan kata pembanding. Contoh: Dia adalah singa podium.
- Majas Hiperbola: Mengungkapkan sesuatu secara berlebihan untuk memberikan efek dramatis. Contoh: Suaranya menggelegar membelah angkasa.
Fungsi konjungsi antarkalimat adalah menghubungkan satu kalimat dengan kalimat lain dalam sebuah paragraf, sehingga menciptakan koherensi dan kohesi antar kalimat. Konjungsi ini biasanya terletak di awal kalimat baru setelah tanda titik.
Contoh:
- Semalam hujan sangat deras. Oleh karena itu, pagi ini jalanan becek. (menyatakan akibat)
- Ia sudah berusaha keras. Namun demikian, hasilnya belum sesuai harapan. (menyatakan pertentangan)
Ciri-ciri umum yang membedakan:
- Teks Fiksi: Bersifat imajinatif, rekaan, tidak selalu berdasarkan fakta, menggunakan gaya bahasa yang cenderung figuratif, dan bertujuan untuk menghibur atau menyampaikan pesan moral secara tersirat. Contoh: novel, cerpen, puisi.
- Teks Nonfiksi: Bersifat faktual, berdasarkan data dan informasi yang sebenarnya, menggunakan gaya bahasa lugas dan denotatif, serta bertujuan untuk memberikan informasi atau menjelaskan suatu topik secara objektif. Contoh: artikel ilmiah, berita, biografi.

4. Soal Mencocokkan (Matching) (2 Soal)

Cocokkan istilah-istilah berikut dengan pengertian yang tepat!

Kolom A (Istilah)	Kolom B (Pengertian)
1. Diksi	A. Perubahan bentuk kata akibat imbuhan.
2. Morfologi	B. Pilihan kata yang tepat.
3. Sintaksis	C. Ilmu tentang pembentukan kalimat.
4. Semantik	D. Ilmu tentang makna bahasa.

Cocokkan jenis paragraf dengan karakteristik utamanya!

Kolom A (Jenis Paragraf)	Kolom B (Karakteristik)
1. Deskripsi	A. Menceritakan urutan peristiwa.
2. Narasi	B. Memaparkan suatu proses atau informasi.
3. Eksposisi	C. Menggambarkan objek secara detail.
4. Argumentasi	D. Mempertahankan suatu pendapat dengan bukti.

Kunci Jawaban Mencocokkan

1. Diksi ➡️ B. Pilihan kata yang tepat.
2. Morfologi ➡️ A. Perubahan bentuk kata akibat imbuhan.
3. Sintaksis ➡️ C. Ilmu tentang pembentukan kalimat.
4. Semantik ➡️ D. Ilmu tentang makna bahasa.
1. Deskripsi ➡️ C. Menggambarkan objek secara detail.
2. Narasi ➡️ A. Menceritakan urutan peristiwa.
3. Eksposisi ➡️ B. Memaparkan suatu proses atau informasi.
4. Argumentasi ➡️ D. Mempertahankan suatu pendapat dengan bukti.