Contoh Soal Membaca Non-Sastra: Asah Pemahaman Teks Informasi Anda!

Kemampuan membaca teks non-sastra adalah keterampilan krusial di era informasi saat ini. Teks non-sastra mencakup berbagai jenis tulisan seperti berita, artikel ilmiah, laporan, petunjuk penggunaan, hingga iklan. Memahami teks-teks ini bukan hanya sekadar membaca kata per kata, melainkan juga menangkap ide pokok, menemukan informasi spesifik, menyimpulkan makna, serta mengevaluasi validitas informasi. Soal-soal membaca non-sastra dirancang untuk menguji pemahaman Anda terhadap struktur, gaya bahasa, dan tujuan dari berbagai jenis teks informatif. Dengan menguasai materi ini, Anda akan lebih cakap dalam menyaring informasi, mengambil keputusan, dan berkomunikasi secara efektif dalam kehidupan sehari-hari maupun akademik. Artikel ini menyajikan kumpulan contoh soal membaca non-sastra lengkap dengan berbagai format, mulai dari pilihan ganda, isian singkat, uraian, hingga menjodohkan, yang dapat membantu Anda mengasah kemampuan literasi non-fiksi secara komprehensif.

1. Bacalah kutipan berita berikut: “Pemerintah kota mengumumkan program ‘Kota Hijau’ yang bertujuan mengurangi emisi karbon hingga 20% dalam lima tahun ke depan. Program ini akan melibatkan penanaman 1 juta pohon dan pengembangan transportasi publik berbasis listrik.” Apa ide pokok dari kutipan berita di atas?

a. Pentingnya penanaman pohon di kota.
b. Pengembangan transportasi publik berbasis listrik.
c. Target pengurangan emisi karbon sebesar 20%.
d. Pengumuman program ‘Kota Hijau’ untuk mengurangi emisi karbon.

Kunci Jawaban: Pengumuman program ‘Kota Hijau’ untuk mengurangi emisi karbon.
Penjelasan: Ide pokok adalah gagasan utama yang ingin disampaikan penulis. Kutipan ini secara jelas membahas pengumuman program ‘Kota Hijau’ beserta tujuannya.

2. Perhatikan petunjuk penggunaan berikut: “Pastikan perangkat dimatikan sebelum membersihkan. Gunakan kain lembut yang sedikit lembap untuk mengelap permukaan. Hindari penggunaan cairan pembersih kimia keras.” Tujuan utama dari petunjuk ini adalah untuk…

a. Menjelaskan fungsi-fungsi perangkat.
b. Mempromosikan produk pembersih.
c. Memberikan panduan cara membersihkan perangkat dengan aman.
d. Mencegah kerusakan perangkat akibat penggunaan yang salah.

Kunci Jawaban: Memberikan panduan cara membersihkan perangkat dengan aman.
Penjelasan: Petunjuk ini memberikan langkah-langkah dan peringatan untuk membersihkan perangkat, sehingga tujuan utamanya adalah panduan keamanan dan cara membersihkan.

3. Dalam sebuah artikel ilmiah tentang nutrisi, disebutkan: “Vitamin C, atau asam askorbat, adalah nutrisi penting yang ditemukan dalam berbagai makanan, terutama buah-buahan jeruk. Kekurangan vitamin C dapat menyebabkan penyakit kudis.” Berdasarkan kutipan tersebut, apa fungsi Vitamin C?

a. Penyebab penyakit kudis.
b. Penambah rasa pada buah-buahan jeruk.
c. Nutrisi penting untuk tubuh.
d. Senyawa kimia yang berbahaya.

Kunci Jawaban: Nutrisi penting untuk tubuh.
Penjelasan: Kutipan tersebut secara eksplisit menyatakan bahwa Vitamin C adalah ‘nutrisi penting’ dan menjelaskan bahwa kekurangannya dapat menyebabkan penyakit, menegaskan perannya yang vital.

4. Sebuah laporan survei menyatakan: “75% responden menyatakan lebih suka berbelanja online karena kemudahan akses dan pilihan produk yang lebih banyak, meskipun 25% lainnya masih memilih toko fisik karena pengalaman langsung.” Kesimpulan yang dapat ditarik dari data ini adalah…

a. Semua orang menyukai belanja online.
b. Belanja di toko fisik sudah tidak populer.
c. Mayoritas responden lebih memilih berbelanja online.
d. Pilihan produk di toko fisik lebih sedikit.

Kunci Jawaban: Mayoritas responden lebih memilih berbelanja online.
Penjelasan: Angka 75% menunjukkan mayoritas responden lebih menyukai belanja online, meskipun ada sebagian yang masih memilih toko fisik.

5. Teks deskripsi informatif memiliki ciri khas yaitu…

a. Mengandung unsur imajinasi dan fiksi.
b. Bertujuan mempengaruhi pembaca untuk membeli sesuatu.
c. Menyajikan fakta dan data secara objektif.
d. Menggunakan gaya bahasa yang metaforis.

Kunci Jawaban: Menyajikan fakta dan data secara objektif.
Penjelasan: Teks deskripsi informatif bertujuan memberikan informasi yang akurat dan objektif, bukan mempengaruhi atau menceritakan kisah fiksi.

6. Perhatikan kalimat berikut: “Meskipun banyak ahli berpendapat bahwa konsumsi gula berlebihan berbahaya, saya pribadi merasa sedikit gula dalam kopi setiap pagi tidak akan merugikan.” Kalimat yang mengandung opini adalah…

a. Banyak ahli berpendapat bahwa konsumsi gula berlebihan berbahaya.
b. Saya pribadi merasa sedikit gula dalam kopi setiap pagi tidak akan merugikan.
c. Konsumsi gula berlebihan berbahaya.
d. Gula terdapat dalam kopi.

Kunci Jawaban: Saya pribadi merasa sedikit gula dalam kopi setiap pagi tidak akan merugikan.
Penjelasan: Opini adalah pandangan pribadi yang tidak selalu didukung oleh fakta. Frasa ‘saya pribadi merasa’ jelas menunjukkan subjektivitas.

7. Sebuah iklan layanan masyarakat bertuliskan: “Buanglah sampah pada tempatnya! Lingkungan bersih, hidup sehat.” Target audiens utama dari iklan ini adalah…

a. Pemerintah kota.
b. Pengusaha pabrik.
c. Anak-anak sekolah.
d. Masyarakat umum.

Kunci Jawaban: Masyarakat umum.
Penjelasan: Iklan layanan masyarakat tentang kebersihan lingkungan ditujukan untuk seluruh lapisan masyarakat agar menjaga kebersihan.

8. Dalam konteks teks non-sastra, ‘inferensi’ berarti…

a. Menemukan ide pokok teks.
b. Membaca setiap kata dengan cepat.
c. Menyimpulkan informasi yang tidak dinyatakan secara langsung.
d. Mengingat semua detail yang ada.

Kunci Jawaban: Menyimpulkan informasi yang tidak dinyatakan secara langsung.
Penjelasan: Inferensi adalah proses menarik kesimpulan berdasarkan bukti dan penalaran, bukan informasi yang eksplisit.

9. Manakah di antara berikut yang BUKAN merupakan ciri teks non-sastra?

a. Menggunakan bahasa lugas dan denotatif.
b. Menyajikan informasi berdasarkan fakta.
c. Fokus pada imajinasi dan emosi.
d. Bertujuan memberikan informasi atau instruksi.

Kunci Jawaban: Fokus pada imajinasi dan emosi.
Penjelasan: Teks non-sastra berfokus pada fakta, informasi, dan objektivitas, bukan imajinasi dan emosi seperti teks sastra.

10. Kutipan: “Gempa bumi berkekuatan 6,5 skala Richter mengguncang wilayah tersebut pada pukul 02.30 WIB, menyebabkan kerusakan infrastruktur dan memicu evakuasi warga.” Jenis informasi yang dominan dalam kutipan ini adalah…

a. Opini.
b. Imajinatif.
c. Faktual.
d. Subjektif.

Kunci Jawaban: Faktual.
Penjelasan: Kutipan ini menyajikan data konkret (kekuatan gempa, waktu kejadian, dampak) yang dapat diverifikasi, sehingga bersifat faktual.

11. Jika sebuah teks menjelaskan urutan kejadian sejarah dari masa lalu hingga sekarang, struktur teks tersebut cenderung…

a. Perbandingan.
b. Penyebab-akibat.
c. Deskripsi.
d. Kronologis.

Kunci Jawaban: Kronologis.
Penjelasan: Struktur kronologis digunakan untuk menjelaskan peristiwa atau kejadian berdasarkan urutan waktu.

12. Apa tujuan utama dari sebuah teks prosedur?

a. Menghibur pembaca.
b. Menceritakan kisah.
c. Memberikan petunjuk langkah demi langkah.
d. Menganalisis suatu masalah.

Kunci Jawaban: Memberikan petunjuk langkah demi langkah.
Penjelasan: Teks prosedur dirancang untuk memandu pembaca melakukan sesuatu dengan urutan langkah yang jelas.

13. Dalam sebuah artikel tentang teknologi, kata ‘inovasi’ paling tepat diartikan sebagai…

a. Masalah yang rumit.
b. Proses yang berulang.
c. Penemuan atau pengembangan baru.
d. Peralatan yang usang.

Kunci Jawaban: Penemuan atau pengembangan baru.
Penjelasan: Dalam konteks teknologi, inovasi merujuk pada gagasan, metode, atau produk baru yang diperkenalkan atau dikembangkan.

14. Sebuah laporan keuangan menunjukkan bahwa pendapatan perusahaan meningkat 15% pada kuartal terakhir. Pernyataan ini termasuk jenis informasi…

a. Opini.
b. Interpretasi.
c. Prediksi.
d. Fakta.

Kunci Jawaban: Fakta.
Penjelasan: Laporan keuangan menyajikan data konkret dan terukur yang dapat diverifikasi, sehingga merupakan fakta.

15. Kutipan: “Untuk menjaga kesehatan jantung, disarankan untuk mengonsumsi makanan rendah lemak dan berolahraga secara teratur.” Informasi ini paling tepat ditemukan dalam teks jenis…

a. Cerpen.
b. Puisi.
c. Artikel kesehatan.
d. Laporan keuangan.

Kunci Jawaban: Artikel kesehatan.
Penjelasan: Informasi tentang menjaga kesehatan dan pola hidup sehat umumnya ditemukan dalam artikel atau publikasi kesehatan.

16. Manakah dari pernyataan berikut yang paling menunjukkan bahwa sebuah teks memiliki sifat objektif?

a. Menggunakan kata-kata persuasif yang kuat.
b. Menyajikan data statistik yang valid.
c. Menceritakan pengalaman pribadi penulis.
d. Mengandung banyak metafora dan perumpamaan.

Kunci Jawaban: Menyajikan data statistik yang valid.
Penjelasan: Objektivitas ditandai dengan penyajian fakta, data, dan informasi yang tidak dipengaruhi oleh perasaan atau pandangan pribadi penulis.

17. Jika Anda membaca sebuah artikel yang membahas kelebihan dan kekurangan energi surya, struktur teks yang digunakan adalah…

a. Deskriptif.
b. Narasi.
c. Perbandingan atau argumentasi.
d. Kronologis.

Kunci Jawaban: Perbandingan atau argumentasi.
Penjelasan: Membahas kelebihan dan kekurangan melibatkan perbandingan antara dua sisi atau argumentasi untuk mendukung atau menentang suatu hal.

18. Bacalah kalimat berikut: “Penelitian terbaru menunjukkan bahwa konsumsi kopi dapat mengurangi risiko beberapa penyakit kronis.” Kata ‘menunjukkan’ dalam konteks ini berarti…

a. Membuktikan secara mutlak.
b. Mengeluarkan.
c. Mengindikasikan.
d. Membantah.

Kunci Jawaban: Mengindikasikan.
Penjelasan: Kata ‘menunjukkan’ dalam konteks ilmiah seringkali berarti ‘mengindikasikan’ atau ‘memberikan bukti awal’ terhadap suatu temuan.

19. Apa yang harus dilakukan pertama kali saat membaca teks non-sastra untuk memahami isinya secara keseluruhan?

a. Mencari makna setiap kata yang tidak dikenal.
b. Membaca judul dan subjudul untuk mendapatkan gambaran umum.
c. Langsung mencari bagian kesimpulan.
d. Membaca teks secara cepat tanpa henti.

Kunci Jawaban: Membaca judul dan subjudul untuk mendapatkan gambaran umum.
Penjelasan: Membaca judul dan subjudul adalah langkah awal yang efektif untuk mendapatkan gambaran umum tentang topik dan struktur teks sebelum masuk ke detail.

20. Sebuah poster peringatan di taman nasional bertuliskan: “Dilarang memberi makan satwa liar. Hewan dapat menjadi agresif dan bergantung pada manusia.” Tujuan dari peringatan ini adalah…

a. Mempromosikan pariwisata.
b. Mengajarkan biologi satwa.
c. Mencegah pengunjung berinteraksi negatif dengan satwa liar.
d. Mengajak pengunjung untuk menjaga kebersihan.

Kunci Jawaban: Mencegah pengunjung berinteraksi negatif dengan satwa liar.
Penjelasan: Peringatan ini bertujuan melindungi satwa dan pengunjung dengan melarang pemberian makan, yang dapat mengubah perilaku alami hewan.

21. Sebutkan tiga contoh jenis teks non-sastra yang sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari!

Kunci Jawaban: Berita, artikel ilmiah, laporan, petunjuk penggunaan, iklan, ensiklopedia, biografi.

22. Apa yang dimaksud dengan ‘gagasan pokok’ dalam sebuah paragraf non-sastra?

Kunci Jawaban: Gagasan pokok adalah inti atau ide utama yang dibahas dalam sebuah paragraf.

23. Bagaimana cara membedakan antara ‘fakta’ dan ‘opini’ saat membaca teks non-sastra?

Kunci Jawaban: Fakta adalah pernyataan yang dapat dibuktikan kebenarannya, sedangkan opini adalah pandangan atau pendapat pribadi yang belum tentu benar.

24. Mengapa penting untuk mengetahui tujuan penulisan sebuah teks non-sastra?

Kunci Jawaban: Mengetahui tujuan membantu pembaca memahami pesan utama, menentukan relevansi informasi, dan menilai kredibilitas teks.

25. Sebutkan dua manfaat dari kemampuan membaca teks non-sastra secara efektif!

Kunci Jawaban: Memperoleh informasi akurat, meningkatkan pengetahuan, membuat keputusan yang tepat, dan memahami instruksi.

26. Jelaskan perbedaan mendasar antara membaca teks sastra dan non-sastra. Berikan contoh relevan untuk masing-masing.

Kunci Jawaban: Teks sastra (misalnya novel, puisi) bertujuan menghibur, menyampaikan emosi, atau menggambarkan pengalaman manusia melalui imajinasi dan gaya bahasa figuratif. Fokusnya pada estetika dan interpretasi subjektif. Sedangkan teks non-sastra (misalnya berita, artikel ilmiah) bertujuan memberikan informasi, fakta, atau instruksi secara objektif dan lugas. Fokusnya pada keakuratan data dan pemahaman yang jelas. Contoh teks sastra: ‘Laskar Pelangi’ (novel). Contoh teks non-sastra: Laporan Badan Pusat Statistik tentang inflasi.

27. Analisislah pentingnya kemampuan menyimpulkan isi teks non-sastra dalam konteks pengambilan keputusan sehari-hari. Berikan contoh konkret.

Kunci Jawaban: Kemampuan menyimpulkan isi teks non-sastra sangat penting karena kita terus-menerus dihadapkan pada informasi yang perlu diolah untuk mengambil keputusan. Dengan menyimpulkan, kita dapat memahami inti pesan tanpa harus mengingat semua detail, membandingkan informasi dari berbagai sumber, dan mengidentifikasi poin-poin krusial. Contoh konkret: Saat membaca artikel tentang investasi, kemampuan menyimpulkan risiko dan potensi keuntungan dari berbagai pilihan membantu seseorang memutuskan instrumen investasi yang paling sesuai. Atau, saat membaca ulasan produk, menyimpulkan kelebihan dan kekurangan membantu memilih produk terbaik.

28. Bagaimana struktur teks non-sastra dapat membantu pembaca memahami informasi dengan lebih baik? Jelaskan dengan contoh struktur yang berbeda.

Kunci Jawaban: Struktur teks non-sastra yang jelas sangat membantu pembaca dalam memahami informasi karena menyediakan kerangka logis. Struktur seperti judul, subjudul, paragraf pembuka, isi, dan penutup memandu pembaca untuk mengidentifikasi ide pokok, detail pendukung, dan kesimpulan. Contoh: 1) Struktur kronologis (misal: sejarah) membantu memahami urutan peristiwa. 2) Struktur sebab-akibat (misal: artikel ilmiah tentang dampak polusi) membantu memahami hubungan antara fenomena. 3) Struktur perbandingan (misal: ulasan produk) membantu melihat persamaan dan perbedaan. Struktur yang baik membuat informasi lebih mudah dicerna dan diingat.

29. Diskusikan peran membaca kritis dalam menghadapi banjir informasi di era digital, khususnya terkait teks non-sastra.

Kunci Jawaban: Di era digital, kita dibanjiri informasi dari berbagai sumber, banyak di antaranya adalah teks non-sastra (berita online, artikel blog, postingan media sosial). Membaca kritis berperan vital untuk: 1) Memverifikasi kebenaran informasi (fakta vs. hoaks). 2) Mengidentifikasi bias atau agenda tersembunyi penulis/sumber. 3) Mengevaluasi kredibilitas sumber. 4) Memahami konteks informasi. 5) Membedakan fakta dari opini. Tanpa membaca kritis, seseorang rentan termakan informasi salah, propaganda, atau manipulasi, yang dapat berdampak buruk pada pandangan pribadi dan keputusan sosial.

30. Jika Anda diminta untuk menulis sebuah laporan penelitian tentang dampak polusi udara, informasi apa saja yang akan Anda cari dan bagaimana Anda akan menyajikannya agar mudah dipahami pembaca?

Kunci Jawaban: Untuk laporan penelitian dampak polusi udara, saya akan mencari informasi tentang: 1) Definisi dan jenis-jenis polutan udara. 2) Sumber-sumber polusi udara (industri, transportasi, rumah tangga). 3) Dampak kesehatan (penyakit pernapasan, jantung). 4) Dampak lingkungan (perubahan iklim, kerusakan ekosistem). 5) Data statistik polusi di area tertentu. 6) Upaya mitigasi dan kebijakan yang ada. Untuk penyajian, saya akan menggunakan struktur yang jelas: Pendahuluan (latar belakang, tujuan), Kajian Pustaka (teori dan penelitian sebelumnya), Metodologi (jika ada data primer), Hasil dan Pembahasan (fakta, data, analisis), Kesimpulan dan Saran. Saya akan menggunakan grafik, tabel, dan infografis untuk menyajikan data secara visual, serta bahasa yang lugas dan mudah dimengerti, menghindari jargon teknis yang berlebihan.

31. Jodohkanlah jenis teks non-sastra berikut dengan ciri khasnya yang paling tepat!

Cocokkan pernyataan berikut:

Laporan Berita — (…)
Artikel Ilmiah — (…)
Petunjuk Penggunaan — (…)
Biografi — (…)

Kunci Jawaban:

Laporan Berita = Menyajikan informasi aktual dan faktual tentang peristiwa terkini.
Artikel Ilmiah = Menyajikan hasil penelitian, analisis data, dan teori dengan metodologi jelas.
Petunjuk Penggunaan = Memberikan instruksi langkah demi langkah untuk melakukan suatu tindakan.
Biografi = Menceritakan riwayat hidup seseorang secara kronologis dan informatif.

32. Jodohkanlah istilah-istilah dalam membaca non-sastra berikut dengan definisinya yang paling sesuai!