Contoh Soal Kimia Polutan Lengkap: Uji Pemahamanmu tentang Pencemaran Lingkungan

Soal Pilihan Ganda

1. Gas berikut yang merupakan penyebab utama efek rumah kaca adalah…
   A. Oksigen (O₂)
   B. Nitrogen (N₂)
   C. Karbon Dioksida (CO₂)
   D. Hidrogen (H₂)
   Jawaban: C
   Penjelasan: Karbon dioksida adalah gas rumah kaca utama yang menyerap dan memancarkan radiasi inframerah, sehingga memerangkap panas di atmosfer bumi.
2. Senyawa klorofluorokarbon (CFC) diketahui berperan dalam fenomena…
   A. Hujan asam
   B. Penipisan lapisan ozon
   C. Eutrofikasi
   D. Pemanasan global
   Jawaban: B
   Penjelasan: CFC naik ke stratosfer dan di bawah pengaruh sinar UV, melepaskan atom klorin yang merusak molekul ozon (O₃).
3. Hujan asam terutama disebabkan oleh emisi gas…
   A. CO dan CO₂
   B. SO₂ dan NOₓ
   C. CH₄ dan N₂O
   D. H₂S dan NH₃
   Jawaban: B
   Penjelasan: Sulfur dioksida (SO₂) dan nitrogen oksida (NOₓ) bereaksi dengan uap air di atmosfer membentuk asam sulfat dan asam nitrat, yang kemudian jatuh sebagai hujan asam.
4. Logam berat berikut yang dapat menyebabkan penyakit Minamata adalah…
   A. Timbal (Pb)
   B. Merkuri (Hg)
   C. Kadmium (Cd)
   D. Kromium (Cr)
   Jawaban: B
   Penjelasan: Penyakit Minamata adalah sindrom neurologis yang disebabkan oleh keracunan merkuri berat, pertama kali ditemukan di Teluk Minamata, Jepang.
5. Indikator pencemaran air oleh bahan organik yang diukur adalah…
   A. pH
   B. Suhu
   C. BOD (Biochemical Oxygen Demand)
   D. Kekeruhan
   Jawaban: C
   Penjelasan: BOD mengukur jumlah oksigen yang dibutuhkan oleh mikroorganisme untuk menguraikan bahan organik dalam air. Nilai BOD yang tinggi menunjukkan tingkat pencemaran organik yang tinggi.
6. Salah satu dampak negatif dari eutrofikasi adalah…
   A. Peningkatan keanekaragaman hayati
   B. Penurunan kadar oksigen terlarut dalam air
   C. Peningkatan penetrasi cahaya matahari ke dalam air
   D. Peningkatan pertumbuhan ikan
   Jawaban: B
   Penjelasan: Eutrofikasi menyebabkan pertumbuhan alga berlebihan (algal bloom). Ketika alga mati dan terurai, proses ini mengonsumsi oksigen terlarut dalam air, menyebabkan hipoksia atau anoksia.
7. Polutan udara yang dihasilkan dari pembakaran tidak sempurna bahan bakar fosil dan bersifat toksik karena dapat mengikat hemoglobin lebih kuat dari oksigen adalah…
   A. CO₂
   B. SO₂
   C. CO
   D. NO₂
   Jawaban: C
   Penjelasan: Karbon monoksida (CO) memiliki afinitas yang jauh lebih tinggi terhadap hemoglobin dibandingkan oksigen, sehingga dapat menyebabkan keracunan dan asfiksia.
8. Pencemaran tanah oleh limbah industri yang mengandung logam berat seperti kadmium (Cd) dapat menyebabkan penyakit…
   A. Minamata
   B. Itai-itai
   C. Kolera
   D. Tifus
   Jawaban: B
   Penjelasan: Penyakit Itai-itai disebabkan oleh keracunan kadmium, yang menyebabkan nyeri tulang dan kerusakan ginjal.
9. Berikut adalah salah satu upaya untuk mengurangi pencemaran udara akibat emisi kendaraan bermotor, kecuali…
   A. Menggunakan bahan bakar tanpa timbal
   B. Menggunakan konverter katalitik pada knalpot
   C. Mendorong penggunaan transportasi umum
   D. Meningkatkan penggunaan energi fosil
   Jawaban: D
   Penjelasan: Meningkatkan penggunaan energi fosil justru akan memperparah pencemaran udara. Pilihan A, B, dan C adalah upaya mitigasi.
10. Senyawa yang digunakan sebagai pestisida dan dapat menjadi polutan persisten di lingkungan adalah…
    A. Urea
    B. DDT
    C. Amonia
    D. Kalsium karbonat
    Jawaban: B
    Penjelasan: DDT (Diklorodifeniltrikloroetana) adalah pestisida organoklorin yang terkenal karena persisten di lingkungan dan terakumulasi dalam rantai makanan.
11. Lapisan atmosfer yang melindungi bumi dari radiasi UV berbahaya adalah…
    A. Troposfer
    B. Stratosfer
    C. Mesosfer
    D. Termosfer
    Jawaban: B
    Penjelasan: Lapisan ozon yang berada di stratosfer menyerap sebagian besar radiasi ultraviolet dari matahari.
12. Salah satu sumber utama polutan nitrogen oksida (NOₓ) di udara adalah…
    A. Pembakaran sampah
    B. Proses fotosintesis tumbuhan
    C. Emisi dari kendaraan bermotor dan pembangkit listrik
    D. Letusan gunung berapi
    Jawaban: C
    Penjelasan: NOₓ terbentuk pada suhu tinggi selama pembakaran bahan bakar fosil di mesin kendaraan dan pembangkit listrik.
13. Polutan yang menyebabkan sindrom pernapasan akut dan iritasi mata serta tenggorokan, seringkali terlihat sebagai kabut kecoklatan di perkotaan, adalah…
    A. Karbon monoksida (CO)
    B. Sulfur dioksida (SO₂)
    C. Ozon permukaan (O₃)
    D. Timbal (Pb)
    Jawaban: C
    Penjelasan: Ozon permukaan (ground-level ozone) adalah komponen utama kabut asap fotokimia (smog) dan merupakan iritan kuat bagi sistem pernapasan.
14. Bahan pencemar yang berasal dari deterjen dan pupuk, yang dapat menyebabkan eutrofikasi, adalah…
    A. Merkuri
    B. Timbal
    C. Fosfat dan nitrat
    D. Klorin
    Jawaban: C
    Penjelasan: Fosfat dan nitrat adalah nutrisi yang melimpah dalam deterjen dan pupuk, yang bila masuk ke perairan dapat memicu pertumbuhan alga berlebihan.
15. Proses di mana polutan menumpuk dalam organisme pada tingkat trofik yang semakin tinggi dalam rantai makanan disebut…
    A. Biodegradasi
    B. Bioakumulasi
    C. Biomagnifikasi
    D. Bioremediasi
    Jawaban: C
    Penjelasan: Biomagnifikasi adalah peningkatan konsentrasi polutan (misalnya, merkuri atau DDT) pada organisme di tingkat trofik yang lebih tinggi.
16. Zat padat tersuspensi (TSP) di udara dapat menyebabkan masalah kesehatan, terutama pada sistem…
    A. Pencernaan
    B. Peredaran darah
    C. Pernapasan
    D. Saraf
    Jawaban: C
    Penjelasan: Partikel tersuspensi halus dapat masuk ke paru-paru dan menyebabkan iritasi, asma, bronkitis, dan masalah pernapasan lainnya.
17. Konsep ‘Green Chemistry’ bertujuan untuk…
    A. Mengembangkan produk kimia baru tanpa mempertimbangkan dampaknya
    B. Mendesain produk dan proses kimia yang mengurangi atau menghilangkan penggunaan dan pembentukan zat berbahaya
    C. Memaksimalkan produksi limbah kimia untuk daur ulang
    D. Hanya menggunakan bahan baku alami tanpa modifikasi
    Jawaban: B
    Penjelasan: Green Chemistry adalah pendekatan untuk merancang produk dan proses kimia yang meminimalkan penggunaan dan pembentukan zat berbahaya.
18. Berikut ini adalah contoh polutan organik persisten (POP), kecuali…
    A. PCB (Polychlorinated Biphenyls)
    B. Dioksin
    C. DDT
    D. Air (H₂O)
    Jawaban: D
    Penjelasan: Air (H₂O) adalah senyawa alami dan esensial, bukan polutan organik persisten. PCB, Dioksin, dan DDT adalah contoh POP.
19. Apa yang dimaksud dengan BOD (Biochemical Oxygen Demand)?
    A. Jumlah oksigen yang dibutuhkan oleh ikan untuk bertahan hidup.
    B. Jumlah oksigen yang terlarut dalam air pada suhu tertentu.
    C. Jumlah oksigen yang dibutuhkan oleh mikroorganisme untuk menguraikan bahan organik dalam air.
    D. Jumlah oksigen yang dihasilkan oleh fotosintesis di dalam air.
    Jawaban: C
    Penjelasan: BOD adalah ukuran tidak langsung dari jumlah bahan organik yang dapat diuraikan secara biologis dalam sampel air.
20. Salah satu gas rumah kaca yang memiliki potensi pemanasan global (GWP) paling tinggi adalah…
    A. CO₂
    B. CH₄
    C. N₂O
    D. CFC
    Jawaban: D
    Penjelasan: Meskipun konsentrasinya lebih rendah, CFC memiliki GWP yang ribuan kali lebih tinggi dibandingkan CO₂, menjadikannya gas rumah kaca yang sangat kuat.

Soal Isian Singkat

1. Sebutkan dua jenis polutan yang menyebabkan terjadinya hujan asam!
   Jawaban: Sulfur dioksida (SO₂) dan Nitrogen oksida (NOₓ).
2. Apa nama fenomena di mana nutrisi berlebihan di perairan menyebabkan pertumbuhan alga yang masif?
   Jawaban: Eutrofikasi.
3. Gas karbon monoksida (CO) sangat berbahaya bagi manusia karena dapat mengikat apa dalam darah?
   Jawaban: Hemoglobin.
4. Sebutkan satu contoh logam berat yang dapat menyebabkan kerusakan saraf dan ginjal!
   Jawaban: Merkuri (Hg) atau Timbal (Pb) atau Kadmium (Cd).
5. Apa fungsi utama lapisan ozon di atmosfer bumi?
   Jawaban: Melindungi bumi dari radiasi ultraviolet (UV) berbahaya.

Soal Esai

1. Jelaskan secara singkat bagaimana aktivitas manusia dapat menyebabkan peningkatan gas rumah kaca dan apa dampaknya terhadap iklim global!
   Jawaban: Aktivitas manusia seperti pembakaran bahan bakar fosil (minyak bumi, gas alam, batu bara) untuk energi, deforestasi, dan pertanian intensif melepaskan gas rumah kaca (CO₂, CH₄, N₂O) dalam jumlah besar ke atmosfer. Gas-gas ini memerangkap panas, menyebabkan peningkatan suhu rata-rata bumi yang dikenal sebagai pemanasan global. Dampaknya meliputi perubahan pola cuaca ekstrem, kenaikan permukaan air laut, pencairan gletser, dan gangguan ekosistem.
2. Bagaimana mekanisme penipisan lapisan ozon oleh senyawa CFC dan mengapa ini menjadi masalah serius bagi kehidupan di Bumi?
   Jawaban: Senyawa CFC yang dilepaskan ke atmosfer akan naik ke stratosfer. Di sana, radiasi ultraviolet (UV) memecah molekul CFC, melepaskan atom klorin (Cl). Atom klorin ini kemudian bereaksi dengan molekul ozon (O₃), menghancurkannya dan membentuk klorin monoksida (ClO) serta oksigen (O₂). Satu atom klorin dapat menghancurkan ribuan molekul ozon. Penipisan lapisan ozon ini berbahaya karena meningkatkan jumlah radiasi UV-B yang mencapai permukaan bumi, yang dapat menyebabkan kanker kulit, katarak, kerusakan sistem imun pada manusia, serta merusak tanaman dan kehidupan laut.
3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan biomagnifikasi dan berikan contoh polutan yang mengalami biomagnifikasi dalam rantai makanan!
   Jawaban: Biomagnifikasi adalah proses di mana konsentrasi suatu polutan meningkat secara progresif pada setiap tingkat trofik yang lebih tinggi dalam rantai makanan. Artinya, organisme di puncak rantai makanan akan memiliki konsentrasi polutan yang jauh lebih tinggi dibandingkan organisme di tingkat trofik yang lebih rendah. Contoh polutan yang mengalami biomagnifikasi adalah merkuri (Hg), DDT, dan PCB (Polychlorinated Biphenyls). Misalnya, merkuri yang terakumulasi di plankton akan lebih terkonsentrasi di ikan kecil yang memakan plankton, dan semakin tinggi lagi di ikan besar pemakan ikan kecil, hingga akhirnya pada manusia yang mengonsumsi ikan besar tersebut.
4. Apa saja dampak negatif dari pencemaran air oleh limbah domestik dan bagaimana cara menanggulanginya?
   Jawaban: Dampak negatif pencemaran air oleh limbah domestik meliputi: 1) Eutrofikasi akibat kelebihan nutrisi (fosfat, nitrat) dari deterjen dan sisa makanan, menyebabkan pertumbuhan alga berlebihan dan penurunan oksigen terlarut. 2) Penyebaran penyakit melalui patogen (bakteri, virus) dari feses. 3) Peningkatan BOD yang mengurangi ketersediaan oksigen bagi biota air. 4) Kekeruhan dan bau tidak sedap. Cara menanggulanginya antara lain: 1) Mengurangi penggunaan deterjen berfosfat. 2) Mengolah limbah domestik melalui instalasi pengolahan air limbah (IPAL) sebelum dibuang ke perairan. 3) Mengedukasi masyarakat tentang pentingnya membuang sampah pada tempatnya dan tidak membuang limbah ke sungai. 4) Mendorong praktik sanitasi yang baik.
5. Bagaimana konsep ‘Green Chemistry’ dapat berkontribusi dalam mengurangi dampak polutan kimia terhadap lingkungan?
   Jawaban: Konsep ‘Green Chemistry’ atau Kimia Hijau berfokus pada perancangan produk dan proses kimia yang mengurangi atau menghilangkan penggunaan dan pembentukan zat-zat berbahaya. Kontribusinya meliputi: 1) Pencegahan limbah: Mencegah terbentuknya limbah daripada mengolahnya setelah terbentuk. 2) Efisiensi atom: Mendesain sintesis agar semua bahan awal terintegrasi ke dalam produk akhir. 3) Desain bahan kimia yang lebih aman: Mengembangkan produk kimia yang efektif namun tidak toksik. 4) Pelarut dan kondisi reaksi yang lebih aman: Mengurangi penggunaan pelarut berbahaya dan memilih kondisi reaksi yang lebih aman. 5) Mendesain untuk degradasi: Produk kimia harus dapat terurai menjadi zat yang tidak berbahaya setelah fungsinya selesai. Dengan menerapkan prinsip-prinsip ini, Green Chemistry secara proaktif mengurangi sumber polutan, meminimalkan risiko terhadap lingkungan dan kesehatan manusia sejak tahap desain.

Soal Menjodohkan

Jodohkan kolom A dengan kolom B yang paling sesuai.

Jawaban:

• 1 – b
• 2 – a
• 3 – c
• 4 – d
• 5 – e

Jodohkan kolom A dengan kolom B yang paling sesuai.

Jawaban:

• 1 – b
• 2 – c
• 3 – a
• 4 – d
• 5 – e