Selamat datang di koleksi bank soal Bahasa Inggris Kelas 11 terlengkap! Mempelajari Bahasa Inggris di jenjang SMA/MA/SMK kelas 11 adalah tahapan krusial untuk menguasai berbagai struktur tata bahasa, kosakata, serta kemampuan membaca dan menulis yang lebih kompleks. Materi seperti Analytical Exposition Text, Explanation Text, Conditional Sentences, Passive Voice, Reported Speech, hingga Formal Invitation menjadi dasar penting. Latihan soal ini dirancang khusus untuk membantu siswa memahami konsep-konsep tersebut secara mendalam dan mempersiapkan diri menghadapi ujian harian, tengah semester, maupun akhir semester. Dengan beragam jenis soal seperti pilihan ganda, isian singkat, uraian, dan mencocokkan, Anda akan mendapatkan pengalaman belajar yang komprehensif. Setiap soal dilengkapi dengan kunci jawaban dan penjelasan rinci untuk memastikan pemahaman yang maksimal. Tingkatkan kemampuan Bahasa Inggrismu dan raih nilai terbaik dengan berlatih secara konsisten menggunakan bank soal ini!
Contoh Soal soal bahasa inggris kelas 11
1. Which of the following is the best thesis statement for an analytical exposition text about the importance of reading?
- A. A. Reading is a good hobby.
- B. B. Reading plays a crucial role in intellectual and personal development for students.
- C. C. There are many types of books available.
- D. D. Some people like reading, others don’t.
- E. E. Reading can be done anywhere.
Penjelasan: Pernyataan tesis harus jelas dan menyatakan sudut pandang penulis. Pilihan B secara lugas menyatakan pentingnya membaca untuk pengembangan intelektual dan personal.
2. If I had known about the party, I ______ there.
- A. A. will go
- B. B. would go
- C. C. would have gone
- D. D. had gone
- E. E. went
Penjelasan: Ini adalah Conditional Sentence Type 3, yang menyatakan situasi di masa lalu yang tidak terjadi. Strukturnya ‘If + S + had + V₃, S + would have + V₃’.
3. The passive voice of ‘The students are doing their homework now’ is ______.
- A. A. Their homework is done by the students now.
- B. B. Their homework was done by the students now.
- C. C. Their homework is being done by the students now.
- D. D. Their homework is being done by the students now.
- E. E. Their homework has been done by the students now.
Penjelasan: Kalimat aktif dalam Present Continuous Tense. Bentuk pasifnya adalah ‘S + is/am/are + being + V₃’. Objek ‘their homework’ menjadi subjek pasif.
4. She said, ‘I will visit my grandmother tomorrow.’ The reported speech of this sentence is ______.
- A. A. She said that I would visit my grandmother tomorrow.
- B. B. She said that she would visit her grandmother the next day.
- C. C. She said that she will visit her grandmother tomorrow.
- D. D. She said that she visited her grandmother the next day.
- E. E. She said that she had visited her grandmother the next day.
Penjelasan: Dalam Reported Speech, ‘will’ berubah menjadi ‘would’ dan ‘tomorrow’ menjadi ‘the next day’ atau ‘the following day’. Pronoun ‘I’ berubah menjadi ‘she’.
5. Which of the following is a characteristic of an explanation text?
- A. A. It explains how or why something occurs.
- B. B. It tries to persuade the reader to agree with a point of view.
- C. C. It tells a story with a beginning, middle, and end.
- D. D. It describes a particular person, place, or thing.
- E. E. It gives instructions on how to do something.
Penjelasan: Explanation text bertujuan untuk menjelaskan bagaimana atau mengapa sesuatu terjadi, fokus pada proses atau fenomena alam/sosial.
6. You look tired. You ______ take a rest.
- A. A. must
- B. B. should
- C. C. will
- D. D. can
- E. E. may
Penjelasan: ‘Should’ digunakan untuk memberikan saran atau rekomendasi.
7. What is the function of a formal invitation?
- A. A. To tell a story.
- B. B. To express personal feelings.
- C. C. To invite someone to a formal event.
- D. D. To persuade someone to buy a product.
- E. E. To give instructions.
Penjelasan: Undangan formal digunakan untuk mengundang orang ke acara resmi dengan cara yang sopan dan terstruktur.
8. If you heat ice, it ______ into water.
- A. A. melts
- B. B. will melt
- C. C. melted
- D. D. would melt
- E. E. had melted
Penjelasan: Ini adalah Conditional Sentence Type 0, digunakan untuk fakta ilmiah atau kebenaran umum. Strukturnya ‘If + Simple Present, Simple Present’.
9. The man ______ is standing over there is my uncle.
- A. A. who
- B. B. which
- C. C. whose
- D. D. whom
- E. E. where
Penjelasan: ‘Who’ adalah kata ganti relatif untuk orang sebagai subjek.
10. Which of the following sentences uses a gerund correctly?
- A. A. I enjoy to read books.
- B. B. She likes sing songs.
- C. C. Swimming is my favorite sport.
- D. D. They decided going home.
- E. E. He wants playing football.
Penjelasan: Gerund (verb-ing) dapat berfungsi sebagai subjek kalimat. Pilihan C menggunakan ‘Swimming’ sebagai subjek.
11. The phrase ‘due to’ in a sentence indicates ______.
- A. A. cause
- B. B. effect
- C. C. comparison
- D. D. contrast
- E. E. addition
Penjelasan: ‘Due to’ adalah salah satu penanda sebab-akibat (cause and effect).
12. My car ______ last week.
- A. A. repairs
- B. B. is repaired
- C. C. repaired
- D. D. was repaired
- E. E. has repaired
Penjelasan: Kalimat ini dalam bentuk pasif Simple Past Tense (‘was/were’ + V₃) karena mobil ‘diperbaiki’, bukan ‘memperbaiki’.
13. The teacher told the students ______ their homework.
- A. A. to do
- B. B. doing
- C. C. did
- D. D. do
- E. E. done
Penjelasan: Ketika mengubah perintah atau instruksi menjadi Reported Speech, kita menggunakan ‘to’ + infinitive.
14. Which sentence expresses an offer of help?
- A. A. I need help.
- B. B. Can you help me?
- C. C. I helped him.
- D. D. May I help you?
- E. E. Help me, please!
Penjelasan: Pilihan D, ‘May I help you?’ adalah ekspresi umum untuk menawarkan bantuan.
15. If she ______ harder, she would pass the exam.
- A. A. studied
- B. B. studies
- C. C. had studied
- D. D. will study
- E. E. study
Penjelasan: Ini adalah Conditional Sentence Type 2, yang menyatakan situasi hipotetis di masa kini atau masa depan. Strukturnya ‘If + S + Simple Past, S + would + V₁’.
16. The movie ______ we watched last night was fantastic.
- A. A. who
- B. B. which
- C. C. whom
- D. D. whose
- E. E. where
Penjelasan: ‘Which’ atau ‘that’ digunakan sebagai kata ganti relatif untuk benda.
17. The government ______ to increase public awareness about environmental issues.
- A. A. ought to
- B. B. must to
- C. C. can to
- D. D. will to
- E. E. may to
Penjelasan: ‘Ought to’ memiliki arti yang mirip dengan ‘should’, yaitu untuk menyatakan kewajiban atau saran.
18. What is the primary goal of an analytical exposition?
- A. A. To entertain the reader with a story.
- B. B. To describe a specific object or person.
- C. C. To explain a process or phenomenon.
- D. D. To persuade the reader that a certain idea is important.
- E. E. To provide instructions on how to do something.
Penjelasan: Analytical exposition bertujuan untuk menyajikan argumen atau sudut pandang penulis tentang suatu topik dan meyakinkan pembaca akan kebenarannya.
19. He refused ______ my call.
- A. A. answering
- B. B. to answer
- C. C. answered
- D. D. answers
- E. E. have answered
Penjelasan: Kata kerja ‘refuse’ diikuti oleh to-infinitive.
20. The report stated, ‘The economy is recovering.’ In reported speech, this would be ______.
- A. A. The report stated that the economy is recovering.
- B. B. The report stated that the economy will recover.
- C. C. The report stated that the economy had recovered.
- D. D. The report stated that the economy was recovering.
- E. E. The report stated that the economy recovers.
Penjelasan: Dalam Reported Speech, Present Continuous (‘is recovering’) berubah menjadi Past Continuous (‘was recovering’).
21. Lengkapi kalimat berikut dengan bentuk pasif yang benar: ‘The new bridge ______ (build) next year.’
Penjelasan: Kalimat tersebut dalam Simple Future Tense, sehingga bentuk pasifnya ‘will be’ + Verb₃.
22. Ubahlah kalimat ini menjadi Reported Speech: ‘He asked, ‘Are you busy?”
Penjelasan: Untuk pertanyaan ‘Yes/No’ dalam Reported Speech, gunakan ‘if’ atau ‘whether’ dan ubah tenses serta pronoun yang sesuai.
23. Lengkapi kalimat dengan kata ganti relatif yang tepat: ‘This is the restaurant ______ we had dinner last night.’
Penjelasan: ‘Where’ digunakan sebagai kata ganti relatif untuk menunjukkan tempat.
24. Sebutkan satu contoh ekspresi untuk meminta pendapat (asking for opinion).
Penjelasan: Ada banyak ekspresi untuk meminta pendapat, seperti ‘What do you think about…?’, ‘How do you feel about…?’, ‘In your opinion…?’.
25. Lengkapi kalimat dengan bentuk kata kerja yang benar (gerund atau infinitive): ‘I don’t mind ______ (wait) for you.’
Penjelasan: Kata kerja ‘mind’ diikuti oleh gerund (verb-ing).
26. Jelaskan perbedaan utama antara Conditional Sentence Type 1 dan Type 2, berikan masing-masing satu contoh kalimat.
Conditional Sentence Type 2 digunakan untuk menyatakan situasi hipotetis, tidak nyata, atau tidak mungkin terjadi di masa kini atau masa depan. Contoh: ‘If I had a lot of money, I would travel around the world.’ (Jika saya punya banyak uang, saya akan keliling dunia.)
Penjelasan: Jawaban harus menjelaskan perbedaan fungsi dan memberikan contoh yang jelas untuk masing-masing tipe.
27. Tuliskan sebuah paragraf singkat (minimal 4 kalimat) tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sebagai bagian dari Analytical Exposition.
Penjelasan: Paragraf harus memiliki tesis (pentingnya kebersihan lingkungan) dan didukung oleh argumen-argumen yang relevan.
28. Bayangkan Anda adalah ketua panitia acara sekolah. Buatlah sebuah undangan formal singkat untuk mengundang kepala sekolah ke acara ‘Pentas Seni Tahunan’. Sertakan tanggal, waktu, dan tempat.
[Nama Sekolah]
Dengan hormat,
Kami dari Panitia Pentas Seni Tahunan dengan bangga mengundang Bapak/Ibu Kepala Sekolah untuk hadir dalam acara kami:
Acara: Pentas Seni Tahunan
Hari/Tanggal: Sabtu, 18 Mei 2024
Waktu: Pukul 19.00 WIB – Selesai
Tempat: Aula Serbaguna [Nama Sekolah]
Kehadiran Bapak/Ibu akan menjadi kehormatan besar bagi kami.
Terima kasih atas perhatiannya.
Hormat kami,
[Nama Anda]
Ketua Panitia Pentas Seni Tahunan
Penjelasan: Undangan formal harus mencakup pihak yang diundang, nama acara, tanggal, waktu, tempat, dan penutup yang sopan.
29. Jelaskan mengapa Explanation Text sering menggunakan Simple Present Tense dan Passive Voice.
Penjelasan: Jawaban harus menguraikan alasan di balik penggunaan kedua struktur tata bahasa tersebut dalam Explanation Text.
30. Berikan saran kepada seorang teman yang kesulitan mengatur waktu belajarnya (minimal 3 kalimat). Gunakan ekspresi pemberian saran.
Penjelasan: Jawaban harus mengandung ekspresi pemberian saran (seperti ‘should’, ‘ought to’, ‘if I were you’, ‘I recommend’) dan memberikan saran yang relevan.
31. Cocokkan ekspresi dengan fungsinya yang tepat:
Pasangkan pernyataan berikut:
- What do you think about…? … ( … ) … Asking for opinion
- I think that… … ( … ) … Giving opinion
- I totally agree with you. … ( … ) … Agreeing
- I’m not sure about that. … ( … ) … Disagreeing politely
Penjelasan: Setiap ekspresi dicocokkan dengan fungsi komunikatifnya.
32. Cocokkan jenis teks dengan tujuan komunikatif utamanya:
Pasangkan pernyataan berikut:
- Analytical Exposition … ( … ) … To persuade the reader about a specific point of view
- Explanation Text … ( … ) … To explain how or why something occurs
- Narrative Text … ( … ) … To entertain the reader with a story
- Procedure Text … ( … ) … To instruct the reader how to do something
Penjelasan: Setiap jenis teks memiliki tujuan komunikatif yang berbeda.