Teks hortatory exposition merupakan salah satu jenis teks persuasi dalam Bahasa Inggris yang bertujuan untuk membujuk pembaca agar melakukan sesuatu atau mengambil tindakan tertentu. Memahami struktur, fungsi sosial, dan ciri kebahasaan teks ini sangat penting untuk meningkatkan kemampuan menulis dan menganalisis teks Bahasa Inggris. Kumpulan soal ini dirancang untuk membantu Anda menguasai materi hortatory exposition secara komprehensif. Dengan 32 pertanyaan yang bervariasi, meliputi pilihan ganda, isian singkat, uraian, dan mencocokkan, Anda akan diajak untuk mengidentifikasi argumen, memahami rekomendasi, serta menganalisis contoh teks. Latihan ini tidak hanya menguji pengetahuan teoretis, tetapi juga kemampuan praktis dalam mengaplikasikan konsep hortatory exposition. Persiapkan diri Anda untuk meraih nilai terbaik dengan berlatih soal-soal ini!
Contoh Soal soal bahasa inggris hortatory exposition
1. Apa fungsi sosial utama dari teks hortatory exposition?
- A. Untuk menghibur pembaca dengan cerita fiksi.
- B. Untuk menjelaskan proses bagaimana sesuatu dibuat.
- C. Untuk membujuk pembaca agar melakukan atau tidak melakukan suatu tindakan.
- D. Untuk mendeskripsikan suatu objek secara detail.
- E. Untuk melaporkan informasi faktual tanpa opini.
Penjelasan: Tujuan utama hortatory exposition adalah untuk membujuk pembaca agar melakukan sesuatu atau mengadopsi suatu pandangan, yang seringkali disampaikan melalui rekomendasi di akhir teks.
2. Manakah dari berikut ini yang merupakan struktur generik dari teks hortatory exposition?
- A. Orientation – Complication – Resolution – Reorientation
- B. Goal – Materials – Steps – Conclusion
- C. Identification – Description
- D. Thesis – Arguments – Recommendation
- E. General Statement – Explanation – Concluding Statement
Penjelasan: Struktur generik hortatory exposition terdiri dari Thesis (pernyataan posisi), Arguments (alasan-alasan pendukung), dan Recommendation (saran atau ajakan).
3. Bagian ‘Thesis’ dalam hortatory exposition berfungsi untuk…
- A. Memperkenalkan topik dan menyatakan posisi penulis.
- B. Memberikan serangkaian argumen pendukung.
- C. Menyajikan kesimpulan dan rekomendasi.
- D. Menceritakan latar belakang suatu peristiwa.
- E. Menguraikan langkah-langkah dalam suatu prosedur.
Penjelasan: Thesis adalah bagian pembuka yang menyatakan posisi penulis terhadap isu yang dibahas, memperkenalkan topik, dan mengapa topik itu penting.
4. Salah satu ciri kebahasaan (language features) yang sering ditemukan dalam hortatory exposition adalah penggunaan…
- A. Past tense.
- B. Modal verbs (should, must, ought to).
- C. Conjunction of time.
- D. Descriptive adjectives.
- E. Action verbs untuk prosedur.
Penjelasan: Modal verbs seperti ‘should’, ‘must’, ‘ought to’ sangat umum digunakan dalam hortatory exposition, terutama di bagian rekomendasi, untuk menyampaikan saran atau kewajiban.
5. Perhatikan kutipan berikut:
“Smoking should be banned in public places. It not only harms the smokers but also innocent bystanders through passive smoking.”
Kutipan ini kemungkinan besar merupakan bagian dari…
- A. Thesis.
- B. Arguments.
- C. Recommendation.
- D. Conclusion.
- E. Reorientation.
Penjelasan: Kutipan ini menyatakan posisi penulis (‘Smoking should be banned’) dan memberikan alasan awal, yang merupakan karakteristik dari bagian Thesis.
6. Mengapa penting bagi penulis hortatory exposition untuk menyajikan argumen yang kuat?
- A. Agar teks menjadi lebih panjang.
- B. Untuk membuat pembaca bingung.
- C. Karena itu adalah syarat wajib dalam setiap teks.
- D. Supaya teks terlihat ilmiah.
- E. Untuk meyakinkan pembaca agar setuju dengan pendapat penulis.
Penjelasan: Argumen yang kuat dan didukung fakta atau alasan logis sangat penting untuk meyakinkan pembaca agar menerima pandangan penulis dan bertindak sesuai rekomendasi.
7. Bagian ‘Recommendation’ dalam hortatory exposition biasanya berisi…
- A. Ringkasan cerita.
- B. Penjelasan detail tentang suatu topik.
- C. Saran atau ajakan kepada pembaca untuk melakukan sesuatu.
- D. Latar belakang masalah.
- E. Daftar bahan dan alat.
Penjelasan: Recommendation adalah bagian penutup yang berisi saran, ajakan, atau tindakan yang diharapkan penulis dari pembaca, seringkali menggunakan modal verbs seperti ‘should’ atau ‘must’.
8. Manakah dari topik berikut yang paling cocok untuk teks hortatory exposition?
- A. Sejarah Candi Borobudur.
- B. Pentingnya Mendaur Ulang Sampah.
- C. Cara Membuat Kue Bolu.
- D. Deskripsi Hewan Peliharaan Saya.
- E. Laporan Hasil Penelitian Ilmiah.
Penjelasan: Topik ‘Pentingnya Mendaur Ulang Sampah’ sangat cocok untuk hortatory exposition karena memungkinkan penulis untuk membujuk pembaca agar melakukan tindakan daur ulang.
9. Dalam konteks hortatory exposition, ‘persuasive language’ mengacu pada…
- A. Penggunaan kata-kata yang bertujuan untuk membujuk atau mempengaruhi pembaca.
- B. Gaya bahasa yang bersifat formal dan teknis.
- C. Kalimat-kalimat yang hanya berisi fakta objektif.
- D. Penggunaan metafora dan simile yang berlebihan.
- E. Bahasa yang digunakan dalam laporan berita.
Penjelasan: Persuasive language adalah penggunaan kata-kata atau frasa yang dirancang untuk mempengaruhi atau membujuk pembaca agar menerima suatu ide atau melakukan suatu tindakan.
10. Kalimat manakah yang paling mungkin ditemukan di bagian ‘Recommendation’?
- A. Water is a vital resource for all living things.
- B. Many regions are facing severe water shortages.
- C. The government has implemented several policies.
- D. Therefore, we should all start conserving water now.
- E. Water consumption has increased significantly.
Penjelasan: Kalimat ‘Therefore, we should all start conserving water now’ adalah contoh rekomendasi karena menggunakan ‘should’ dan mengajak pembaca untuk bertindak.
11. Apa perbedaan utama antara hortatory exposition dan analytical exposition?
- A. Analytical exposition menggunakan present tense, hortatory exposition menggunakan past tense.
- B. Analytical exposition diakhiri dengan reiteration, hortatory exposition diakhiri dengan recommendation.
- C. Hortatory exposition tidak memiliki argumen, sedangkan analytical exposition memiliki.
- D. Analytical exposition hanya membahas satu sisi, hortatory exposition membahas dua sisi.
- E. Tidak ada perbedaan signifikan antara keduanya.
Penjelasan: Perbedaan utamanya terletak pada bagian penutup. Hortatory exposition berakhir dengan rekomendasi (ajakan), sedangkan analytical exposition berakhir dengan reiteration (penegasan kembali posisi penulis).
12. Pilihlah salah satu konjungsi yang sering digunakan untuk menghubungkan argumen dalam teks hortatory exposition!
- A. However.
- B. Although.
- C. Furthermore.
- D. Despite.
- E. Nevertheless.
Penjelasan: Konjungsi seperti ‘firstly’, ‘secondly’, ‘furthermore’, ‘moreover’ digunakan untuk menyusun argumen secara logis dan runtut.
13. Manakah dari pernyataan berikut yang paling akurat menggambarkan ‘Thesis Statement’?
- A. Kalimat utama yang menyatakan posisi atau argumen pokok penulis.
- B. Rangkuman dari semua argumen yang telah disajikan.
- C. Sebuah pertanyaan retoris yang memancing pemikiran pembaca.
- D. Fakta umum yang diketahui banyak orang.
- E. Pernyataan yang bersifat netral dan tidak memihak.
Penjelasan: Thesis statement adalah kalimat atau beberapa kalimat yang menyatakan ide utama atau argumen pokok dari seluruh teks, yang akan didukung oleh argumen-argumen selanjutnya.
14. Ketika menulis hortatory exposition, mengapa penting untuk mempertimbangkan audiens Anda?
- A. Agar teks menjadi lebih panjang.
- B. Untuk memastikan semua orang akan setuju.
- C. Karena audiens yang berbeda selalu memiliki pandangan yang sama.
- D. Agar teks terlihat lebih formal.
- E. Untuk memilih argumen dan bahasa yang paling efektif dalam membujuk mereka.
Penjelasan: Memahami audiens membantu penulis memilih argumen, bahasa, dan gaya yang paling efektif untuk meyakinkan mereka, karena strategi persuasi bisa berbeda untuk audiens yang berbeda.
15. Bacalah kalimat berikut: ‘It is important that students actively participate in extracurricular activities.’ Kalimat ini paling tepat diletakkan di bagian…
- A. Thesis.
- B. Arguments.
- C. Recommendation.
- D. Reiteration.
- E. Conclusion.
Penjelasan: Kalimat ini menyatakan pentingnya suatu tindakan, yang merupakan pernyataan posisi awal atau tesis dari sebuah hortatory exposition.
16. Apa peran ’emotive words’ dalam hortatory exposition?
- A. Membuat teks lebih mudah dibaca.
- B. Membangkitkan emosi pembaca untuk memperkuat persuasi.
- C. Menyediakan informasi faktual yang akurat.
- D. Menjelaskan proses secara rinci.
- E. Membuat teks terlihat formal.
Penjelasan: Emotive words (kata-kata yang membangkitkan emosi) digunakan untuk mempengaruhi perasaan pembaca, membuat mereka merasa terhubung dengan isu, dan lebih mudah dibujuk.
17. Jika sebuah teks hortatory exposition membahas ‘Why people should reduce plastic consumption’, argumen yang relevan adalah…
- A. Plastik ditemukan pada tahun 1907.
- B. Banyak jenis plastik yang berbeda.
- C. Plastik digunakan dalam berbagai industri.
- D. Plastik mencemari lautan dan membahayakan biota laut.
- E. Pemerintah telah mengeluarkan peraturan tentang plastik.
Penjelasan: Pencemaran lingkungan laut oleh plastik adalah argumen yang sangat relevan untuk mendukung ajakan mengurangi konsumsi plastik.
18. Penggunaan ‘present tense’ dalam hortatory exposition bertujuan untuk…
- A. Menyatakan fakta umum dan isu yang relevan saat ini.
- B. Menceritakan peristiwa masa lalu.
- C. Menggambarkan kejadian yang akan datang.
- D. Memberikan instruksi langkah demi langkah.
- E. Menyampaikan pengalaman pribadi.
Penjelasan: Present tense digunakan karena hortatory exposition membahas isu-isu yang relevan saat ini dan argumen-argumen yang bersifat umum atau kebenaran universal.
19. Dalam konteks hortatory exposition, apa yang dimaksud dengan ‘rhetorical question’?
- A. Pertanyaan yang memerlukan jawaban ‘ya’ atau ‘tidak’.
- B. Pertanyaan yang digunakan untuk menguji pengetahuan pembaca.
- C. Pertanyaan yang diajukan untuk efek dan tidak memerlukan jawaban langsung.
- D. Pertanyaan yang sulit dijawab.
- E. Pertanyaan yang hanya bisa dijawab oleh ahli.
Penjelasan: Rhetorical question adalah pertanyaan yang diajukan untuk efek retoris, bukan untuk mendapatkan jawaban, melainkan untuk membuat pembaca berpikir dan setuju dengan pandangan penulis.
20. Manakah dari berikut ini yang BUKAN merupakan ciri kebahasaan hortatory exposition?
- A. Penggunaan action verbs.
- B. Penggunaan thinking verbs.
- C. Penggunaan modal verbs.
- D. Penggunaan evaluative words.
- E. Penggunaan conjunction of time (first, then, next).
Penjelasan: Penggunaan ‘conjunction of time’ seperti ‘first’, ‘then’, ‘next’ lebih umum ditemukan pada teks prosedur atau naratif, bukan hortatory exposition yang fokus pada persuasi.
21. Apa nama bagian penutup dalam hortatory exposition yang berisi saran atau ajakan?
Penjelasan: Bagian penutup yang berisi saran atau ajakan disebut Recommendation.
22. Jenis teks persuasi yang bertujuan untuk meyakinkan pembaca bahwa sesuatu ‘seharusnya demikian’ atau ‘tidak seharusnya demikian’ disebut teks ____ exposition.
Penjelasan: Teks yang bertujuan meyakinkan pembaca untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu adalah hortatory exposition.
23. Dalam struktur hortatory exposition, ‘Arguments’ berfungsi untuk menyajikan ____ yang mendukung tesis.
Penjelasan: Bagian Arguments menyajikan alasan, pendapat, atau bukti yang mendukung tesis penulis.
24. Kata kerja modal (modal verbs) seperti ‘should’, ‘must’, dan ‘ought to’ sering digunakan dalam teks hortatory exposition untuk menunjukkan ____.
Penjelasan: Modal verbs ini digunakan untuk menyampaikan saran, keharusan, atau kewajiban kepada pembaca.
25. Jika sebuah teks hortatory exposition membahas isu ‘Pentingnya Sarapan Pagi’, maka tesisnya akan menyatakan posisi tentang ____.
Penjelasan: Tesis akan menyatakan posisi penulis, yaitu tentang pentingnya sarapan pagi.
26. Jelaskan dengan kata-kata Anda sendiri apa yang dimaksud dengan teks hortatory exposition dan berikan dua contoh topik yang cocok untuk teks tersebut!
Penjelasan: Jawaban harus mencakup definisi hortatory exposition sebagai teks persuasi dengan tujuan ajakan, serta memberikan dua contoh topik yang relevan.
27. Sebutkan dan jelaskan secara singkat tiga bagian struktur generik dari teks hortatory exposition!
1. Thesis: Bagian pembuka yang memperkenalkan topik dan menyatakan posisi atau pandangan penulis terhadap isu yang dibahas.
2. Arguments: Serangkaian paragraf yang berisi alasan-alasan, bukti, atau pendapat yang mendukung tesis penulis.
3. Recommendation: Bagian penutup yang berisi saran, ajakan, atau tindakan yang diharapkan penulis dari pembaca, seringkali menggunakan modal verbs.
Penjelasan: Jawaban harus menyebutkan Thesis, Arguments, dan Recommendation, serta memberikan penjelasan singkat untuk masing-masing bagian.
28. Mengapa penggunaan bahasa persuasif dan emotive words penting dalam hortatory exposition? Jelaskan alasannya!
Penjelasan: Penjelasan harus mengaitkan pentingnya bahasa persuasif dan emotive words dengan tujuan persuasi teks, yaitu untuk meyakinkan dan memotivasi pembaca.
29. Tuliskan sebuah paragraf rekomendasi (Recommendation) untuk teks hortatory exposition dengan tema ‘Pentingnya Membatasi Penggunaan Gadget pada Anak-anak’!
Penjelasan: Paragraf rekomendasi harus berisi saran atau ajakan yang jelas terkait tema, menggunakan modal verbs atau frasa persuasif, dan mengarahkan pembaca pada tindakan konkret.
30. Identifikasi tiga ciri kebahasaan (language features) lain selain modal verbs yang sering digunakan dalam hortatory exposition dan berikan contohnya masing-masing!
1. Thinking verbs: Kata kerja yang mengungkapkan pendapat atau pemikiran penulis (e.g., ‘I believe’, ‘We think’, ‘It is important to consider’). Contoh: ‘I believe that education is key to success.’
2. Evaluative words: Kata-kata yang menilai sesuatu sebagai baik atau buruk (e.g., ‘important’, ‘crucial’, ‘harmful’, ‘beneficial’). Contoh: ‘It is crucial to act now.’
3. Conjunctions: Kata penghubung untuk menyusun argumen secara logis (e.g., ‘firstly’, ‘furthermore’, ‘in addition’, ‘therefore’). Contoh: ‘Firstly, recycling reduces waste.’
Penjelasan: Jawaban harus menyebutkan tiga ciri kebahasaan (selain modal verbs) dan memberikan contoh kalimat untuk masing-masing.
31. Cocokkanlah bagian struktur teks hortatory exposition di kolom kiri dengan deskripsi fungsinya di kolom kanan!
Pasangkan pernyataan berikut:
- A. Thesis … ( … ) … 1. Berisi alasan-alasan pendukung yang menguatkan posisi penulis.
- B. Arguments … ( … ) … 2. Menyajikan saran atau ajakan kepada pembaca untuk bertindak.
- C. Recommendation … ( … ) … 3. Memperkenalkan topik dan menyatakan pandangan utama penulis.
Penjelasan: Thesis memperkenalkan posisi, Arguments mendukung posisi, dan Recommendation berisi ajakan.
32. Cocokkanlah jenis kata di kolom kiri dengan contoh penggunaannya di kolom kanan dalam konteks hortatory exposition!
Pasangkan pernyataan berikut:
- A. Modal Verb … ( … ) … 1. ‘Therefore, we must act now.’
- B. Thinking Verb … ( … ) … 2. ‘Students should study harder.’
- C. Conjunction … ( … ) … 3. ‘I believe it is essential.’
Penjelasan: Modal verbs menunjukkan keharusan, thinking verbs menyatakan pendapat, dan conjunctions menghubungkan ide.