32 Contoh Soal Bahasa Indonesia untuk Mahasiswa: Lengkap dengan Jawaban dan Pembahasan

Pilihan Ganda

1. Kalimat berikut yang menggunakan tanda koma (,) secara tepat adalah…
   • A. Oleh karena itu mahasiswa harus rajin membaca.
   • B. Saya suka, membaca novel dan cerpen.
   • C. Meskipun lelah, dia tetap menyelesaikan tugasnya.
   • D. Dia membeli buku, pensil dan penghapus.
   Jawaban: C
   Pembahasan: Tanda koma digunakan untuk memisahkan anak kalimat dari induk kalimat apabila anak kalimat mendahului induk kalimat. Pilihan C memenuhi kaidah ini.
2. Pilihlah kalimat yang paling efektif:
   • A. Demi untuk kesejahteraan rakyat, pemerintah bekerja keras.
   • B. Demi kesejahteraan rakyat, pemerintah bekerja keras.
   • C. Agar supaya mahasiswa dapat lulus, mereka harus belajar dengan giat.
   • D. Para mahasiswa-mahasiswa sedang berdiskusi tentang tugas kelompok mereka.
   Jawaban: B
   Pembahasan: Kalimat efektif harus singkat, jelas, dan tidak boros kata. Pilihan B paling ringkas dan menyampaikan pesan dengan jelas tanpa pengulangan kata yang tidak perlu.
3. Kata baku yang tepat untuk mengisi kalimat ‘Pemerintah telah mengesahkan _______ baru tentang pendidikan’ adalah…
   • A. perundang-undangan
   • B. undang-undang
   • C. UU
   • D. undang-undang
   Jawaban: D
   Pembahasan: Kata ‘undang-undang’ adalah kata baku. Pilihan lain adalah bentuk tidak baku.
4. Penulisan gelar akademik yang benar adalah…
   • A. Dr. Budi Santoso, M.Pd
   • B. Dr Budi Santoso, M.Pd.
   • C. Dr. Budi Santoso, M.Pd.
   • D. Dr. Budi Santoso M.Pd.
   Jawaban: C
   Pembahasan: Gelar ditulis setelah nama orang, dipisahkan dengan koma, dan setiap singkatan gelar diakhiri dengan titik. Antara satu gelar dengan gelar lain dipisahkan koma.
5. Penggunaan diksi yang tepat terdapat pada kalimat…
   • A. Mahasiswa diharapkan memperhatikan kaidah penulisan ilmiah.
   • B. Para siswa melihat penjelasan dosen dengan saksama.
   • C. Kita harus memakai alat pelindung diri saat bekerja.
   • D. Dia berbicara secara lisan di depan umum.
   Jawaban: A
   Pembahasan: Kata ‘memperhatikan’ lebih tepat dan formal dalam konteks akademik dibandingkan ‘melihat’.
6. Paragraf yang baik harus memiliki kepaduan dan kesatuan. Salah satu ciri kepaduan paragraf adalah…
   • A. Semua kalimat menggunakan subjek yang sama.
   • B. Antarkalimat saling berkaitan dan mendukung gagasan utama.
   • C. Terdiri dari minimal tiga kalimat penjelas.
   • D. Menggunakan banyak kata-kata sulit.
   Jawaban: B
   Pembahasan: Kepaduan paragraf tercermin dari hubungan antar kalimat yang logis dan penggunaan konjungsi atau repetisi yang mendukung alur gagasan.
7. Kalimat ‘Meskipun sudah larut malam, dia masih menyelesaikan laporan itu.’ termasuk jenis kalimat…
   • A. Kalimat tunggal
   • B. Kalimat majemuk setara
   • C. Kalimat majemuk bertingkat
   • D. Kalimat kompleks
   Jawaban: C
   Pembahasan: Kalimat ini memiliki dua klausa (‘Meskipun sudah larut malam’ dan ‘dia masih menyelesaikan laporan itu’) yang dihubungkan oleh konjungsi subordinatif ‘meskipun’, menunjukkan hubungan pertentangan. Ini adalah ciri kalimat majemuk bertingkat.
8. Konjungsi yang tepat untuk menyatakan hubungan sebab-akibat adalah…
   • A. Karena
   • B. Meskipun
   • C. Dan
   • D. Lalu
   Jawaban: A
   Pembahasan: ‘Karena’ atau ‘sebab’ adalah konjungsi yang paling umum digunakan untuk menyatakan hubungan sebab-akibat.
9. Kesalahan ejaan terdapat pada kalimat…
   • A. Riset ini memerlukan data yang akurat.
   • B. Hasil analisa menunjukkan peningkatan signifikan.
   • C. Dia berpartisipasi aktif dalam kegiatan tersebut.
   • D. Sistem informasi ini sangat efisien.
   Jawaban: B
   Pembahasan: Kata ‘analisa’ adalah bentuk tidak baku. Bentuk baku adalah ‘analisis’.
10. Penggunaan huruf kapital yang benar terdapat pada kalimat…
    • A. Ia lahir di bulan oktober.
    • B. Kami belajar Bahasa inggris.
    • C. Saya mengunjungi Danau toba.
    • D. Mereka berlayar mengelilingi Pulau Sumatera.
    Jawaban: D
    Pembahasan: Huruf kapital digunakan pada awal kalimat dan nama diri. ‘Pulau Sumatera’ adalah nama geografis yang spesifik.
11. Imbuhan yang tepat untuk kata ‘guna’ agar membentuk kata kerja aktif adalah…
    • A. di-
    • B. meng-
    • C. ter-
    • D. ber-
    Jawaban: B
    Pembahasan: Imbuhan ‘meng-‘ akan mengubah kata ‘guna’ menjadi ‘menggunakan’, yang merupakan kata kerja aktif.
12. Kalimat berikut yang merupakan kalimat pasif adalah…
    • A. Mahasiswa mengerjakan tugasnya.
    • B. Dosen menjelaskan materi perkuliahan.
    • C. Laporan itu telah diselesaikan oleh tim peneliti.
    • D. Mereka sedang membaca buku di perpustakaan.
    Jawaban: C
    Pembahasan: Kalimat pasif memiliki subjek yang dikenai tindakan, ditandai dengan awalan ‘di-‘ atau ‘ter-‘ pada predikatnya, dan seringkali diikuti oleh ‘oleh’.
13. Kata serapan yang penulisannya sudah sesuai dengan Bahasa Indonesia adalah…
    • A. Aktivitas
    • B. Effektif
    • C. Kwalitas
    • D. Tehnologi
    Jawaban: A
    Pembahasan: Kata ‘aktivitas’ (dari ‘activity’) adalah bentuk serapan yang sudah baku dalam Bahasa Indonesia. ‘Effektif’, ‘kwalitas’, dan ‘tehnologi’ adalah bentuk tidak baku; yang baku adalah ‘efektif’, ‘kualitas’, dan ‘teknologi’.
14. Pilihlah kalimat yang menggunakan preposisi ‘pada’ secara tepat:
    • A. Buku itu ada pada saya.
    • B. Pada dasarnya, semua manusia ingin bahagia.
    • C. Dia percaya pada Tuhan.
    • D. Saya pergi pada pagi hari.
    Jawaban: B
    Pembahasan: Preposisi ‘pada’ sering digunakan untuk menunjukkan waktu atau kondisi. Dalam pilihan B, ‘pada dasarnya’ adalah frasa yang umum dan tepat.
15. Penulisan bilangan yang benar dalam kalimat ‘Ada ______ mahasiswa yang mengikuti seminar itu.’ adalah…
    • A. dua puluh
    • B. 20
    • C. dua puluh orang
    • D. dua puluh (20)
    Jawaban: A
    Pembahasan: Bilangan yang dapat dinyatakan dengan satu atau dua kata ditulis dengan huruf, kecuali jika merupakan bagian dari deretan perincian atau awal kalimat.
16. Manakah pernyataan yang TIDAK termasuk ciri bahasa ilmiah?
    • A. Objektif
    • B. Lugas dan jelas
    • C. Menggunakan kalimat efektif
    • D. Banyak menggunakan majas
    Jawaban: D
    Pembahasan: Bahasa ilmiah cenderung objektif, lugas, dan baku. Penggunaan majas justru dihindari karena dapat menimbulkan ambiguitas dan mengurangi ketepatan makna.
17. Kalimat yang mengandung kesalahan logika adalah…
    • A. Waktu dan tempat kami persilakan.
    • B. Untuk mencapai keberhasilan, dibutuhkan kerja keras.
    • C. Peningkatan kualitas pendidikan menjadi prioritas utama.
    • D. Berdasarkan data, jumlah penduduk meningkat pesat.
    Jawaban: A
    Pembahasan: Frasa ‘waktu dan tempat kami persilakan’ tidak logis karena waktu dan tempat bukanlah entitas yang dapat dipersilakan. Yang dipersilakan adalah orangnya.
18. Kata ‘merubah’ adalah bentuk tidak baku dari…
    • A. diubah
    • B. berubah
    • C. mengubah
    • D. perubahan
    Jawaban: C
    Pembahasan: Kata dasar ‘ubah’ ketika diberi imbuhan ‘me-‘ akan menjadi ‘mengubah’, bukan ‘merubah’.
19. Pilihlah kalimat yang menggunakan tanda titik dua (:) secara tepat:
    • A. Kita memerlukan: buku, pulpen, dan pensil.
    • B. Bahan-bahan yang diperlukan adalah: tepung, gula, dan telur.
    • C. Ketua: Dr. Rahmad.
    • D. Proyek itu melibatkan: para ahli, mahasiswa, dan masyarakat.
    Jawaban: B
    Pembahasan: Tanda titik dua digunakan pada akhir suatu pernyataan lengkap yang diikuti pemerincian atau penjelasan. Pilihan B memenuhi kaidah ini.
20. Penulisan kata depan ‘di’ dan ‘ke’ yang benar terdapat pada kalimat…
    • A. Buku itu disimpan dimeja.
    • B. Kami akan pergi kesana.
    • C. Dia berada didalam ruangan.
    • D. Mahasiswa belajar di perpustakaan.
    Jawaban: D
    Pembahasan: Kata depan ‘di’ dan ‘ke’ sebagai penunjuk tempat ditulis terpisah dari kata yang mengikutinya.

Isian Singkat

1. Kepanjangan dari PUEBI adalah…
   Jawaban: Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia
2. Fungsi utama tanda titik koma (;) adalah…
   Jawaban: Memisahkan bagian-bagian kalimat yang sejenis dan setara; memisahkan kalimat yang setara di dalam suatu kalimat majemuk sebagai pengganti kata penghubung.
3. Sebutkan dua jenis paragraf berdasarkan letak kalimat utamanya!
   Jawaban: Deduktif dan Induktif
4. Kata ‘sekadar’ adalah bentuk baku dari kata…
   Jawaban: sekedar
5. Apa perbedaan penggunaan ‘di-‘ sebagai imbuhan dan sebagai kata depan?
   Jawaban: ‘Di-‘ sebagai imbuhan ditulis serangkai dengan kata yang mengikutinya (misal: ditulis, dimakan), sedangkan ‘di-‘ sebagai kata depan ditulis terpisah (misal: di rumah, di kampus).

Uraian

1. Perbaikilah kalimat tidak efektif berikut agar menjadi efektif: ‘Bagi seluruh para mahasiswa diharapkan untuk dapat segera mendaftarkan diri pada bagian administrasi kampus.’
   Jawaban: Seluruh mahasiswa diharapkan segera mendaftarkan diri pada bagian administrasi kampus. (Penjelasan: Menghilangkan pemborosan kata ‘bagi’, ‘para’, dan ‘untuk dapat’).
2. Jelaskan tiga ciri paragraf yang baik dan padu!
   Jawaban: 1. Kesatuan: Seluruh kalimat dalam paragraf hanya membahas satu gagasan utama. 2. Kepaduan: Antarkalimat saling berhubungan secara logis dan runtut, sering menggunakan konjungsi atau repetisi kata kunci. 3. Kelengkapan: Gagasan utama didukung oleh kalimat-kalimat penjelas yang memadai.
3. Identifikasi dan perbaiki kesalahan ejaan serta tanda baca pada paragraf berikut: ‘Budi adalah seorang Mahasiswa dari fakultas Ekonomi. Dia sangat menyukai pelajaran Matematika. Oleh karena itu dia sering menghabiskan waktu di perpustakaan untuk belajar.’
   Jawaban: Perbaikan: ‘Budi adalah seorang mahasiswa dari Fakultas Ekonomi. Dia sangat menyukai pelajaran matematika. Oleh karena itu, dia sering menghabiskan waktu di perpustakaan untuk belajar.’ (Penjelasan: ‘Mahasiswa’ tidak perlu kapital, ‘Fakultas Ekonomi’ kapital karena nama diri, ‘Matematika’ tidak perlu kapital kecuali sebagai nama mata kuliah spesifik, ‘Oleh karena itu’ diikuti koma).
4. Mengapa diksi (pilihan kata) sangat penting dalam penulisan karya ilmiah?
   Jawaban: Diksi penting dalam karya ilmiah karena memastikan ketepatan dan kejelasan makna, menghindari ambiguitas, serta menjaga objektivitas tulisan. Pilihan kata yang tepat juga menunjukkan kredibilitas penulis dan membantu pembaca memahami informasi yang disampaikan tanpa salah tafsir.
5. Sebutkan dan jelaskan tiga jenis konjungsi (kata penghubung) beserta contoh penggunaannya dalam kalimat!
   Jawaban: 1. Konjungsi Koordinatif: Menghubungkan dua klausa atau lebih yang setara. Contoh: ‘dan’, ‘atau’, ‘tetapi’. (Misal: Saya membaca buku dan adik bermain game.) 2. Konjungsi Subordinatif: Menghubungkan anak kalimat dengan induk kalimat, sehingga membentuk kalimat majemuk bertingkat. Contoh: ‘jika’, ‘karena’, ‘meskipun’. (Misal: Dia tidak masuk kuliah karena sakit.) 3. Konjungsi Antarkalimat: Menghubungkan satu kalimat dengan kalimat lain. Contoh: ‘oleh karena itu’, ‘selain itu’, ‘akan tetapi’. (Misal: Hujan deras. Oleh karena itu, kami menunda perjalanan.)

Menjodohkan

1. Jodohkan istilah berikut dengan definisinya yang tepat!
   1. Tesis

   A. Ilmu tentang pembentukan kata

   2. Morfologi

   B. Ilmu tentang makna kata

   3. Sintaksis

   C. Pernyataan atau teori yang didukung argumen

   4. Semantik

   D. Ilmu tentang susunan kalimat
   Kunci: 1-C, 2-A, 3-D, 4-B
2. Jodohkan tanda baca berikut dengan fungsinya yang paling sesuai!
   1. Tanda titik (.)

   A. Memisahkan unsur-unsur dalam suatu perincian

   2. Tanda koma (,)

   B. Mengakhiri kalimat pernyataan

   3. Tanda titik dua (:)

   C. Menandai petikan langsung

   4. Tanda petik dua (“…”)

   D. Memisahkan anak kalimat dari induk kalimat jika anak kalimat mendahului induk kalimat
   Kunci: 1-B, 2-D, 3-A, 4-C