32 Contoh Soal Bahasa Indonesia untuk Evaluasi Komprehensif (Pilihan Ganda, Esai, Isian, Menjodohkan)

Pilihan Ganda

1. Kalimat berikut yang menggunakan ejaan yang benar adalah…
   • A. Kita harus selalu bersikap aktip dalam setiap kegiatan.
   • B. Setiap pekerjaan memiliki resiko tersendiri.
   • C. Hasil analisis menunjukkan peningkatan yang signifikan.
   • D. Perusahaan itu selalu menjaga kwalitas produknya.
   Jawaban: C
   Pembahasan: Pilihan C adalah yang paling tepat. Kata ‘analisis’ sudah benar. Pilihan A salah karena ‘aktip’ seharusnya ‘aktif’. Pilihan B salah karena ‘resiko’ seharusnya ‘risiko’. Pilihan D salah karena ‘kwalitas’ seharusnya ‘kualitas’.
2. Ide pokok paragraf berikut adalah… ‘Pendidikan karakter sangat penting untuk membentuk generasi muda yang berintegritas. Melalui pendidikan ini, siswa diajarkan nilai-nilai moral, etika, dan tanggung jawab sosial. Hal ini diharapkan dapat menciptakan pribadi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berakhlak mulia.’
   • A. Pentingnya pendidikan karakter.
   • B. Tujuan pendidikan karakter.
   • C. Manfaat pendidikan karakter bagi siswa.
   • D. Pendidikan karakter membentuk pribadi berakhlak mulia.
   Jawaban: A
   Pembahasan: Ide pokok adalah gagasan utama yang menjadi dasar pengembangan paragraf. Dalam paragraf ini, kalimat pertama ‘Pendidikan karakter sangat penting untuk membentuk generasi muda yang berintegritas’ merupakan ide pokok yang kemudian dijelaskan lebih lanjut.
3. Kata serapan yang tepat untuk ‘technology’ adalah…
   • A. Tehknologi
   • B. Teknologi
   • C. Tehnologi
   • D. Tekhnologi
   Jawaban: B
   Pembahasan: Kata serapan yang tepat untuk ‘technology’ dalam Bahasa Indonesia adalah ‘teknologi’.
4. Penggunaan tanda koma (,) yang benar terdapat pada kalimat…
   • A. Saya suka membaca buku, di rumah.
   • B. Karena hujan deras, kami memutuskan untuk tidak pergi.
   • C. Dia membeli pensil, buku dan penghapus.
   • D. Buah-buahan, seperti mangga, apel dan jeruk sangat sehat.
   Jawaban: B
   Pembahasan: Tanda koma digunakan untuk memisahkan anak kalimat dari induk kalimat apabila anak kalimat mendahului induk kalimat, seperti pada pilihan B. Pilihan A tidak perlu koma setelah ‘di rumah’. Pilihan C tidak perlu koma sebelum ‘dan’. Pilihan D koma seharusnya setelah ‘seperti’, bukan sebelum.
5. Kalimat yang menggunakan majas personifikasi adalah…
   • A. Wajahnya seputih kapas.
   • B. Raja siang mulai menampakkan diri.
   • C. Dia bekerja keras seperti kuda.
   • D. Angin berbisik mesra di telingaku.
   Jawaban: D
   Pembahasan: Majas personifikasi adalah gaya bahasa yang memberikan sifat-sifat manusia kepada benda mati atau makhluk hidup bukan manusia. Pilihan D ‘Angin berbisik mesra di telingaku’ memberikan sifat ‘berbisik mesra’ kepada angin.
6. Antonim dari kata ‘optimis’ adalah…
   • A. Realistis
   • B. Positif
   • C. Pesimis
   • D. Idealistis
   Jawaban: C
   Pembahasan: Antonim adalah lawan kata. Lawan kata dari ‘optimis’ (berharap baik) adalah ‘pesimis’ (berharap buruk).
7. Berikut ini adalah ciri-ciri teks deskripsi, kecuali…
   • A. Menggambarkan objek secara rinci.
   • B. Melibatkan panca indra untuk menggambarkan objek.
   • C. Menggunakan kata-kata khusus untuk memperjelas gambaran.
   • D. Bertujuan untuk memengaruhi pembaca agar melakukan sesuatu.
   Jawaban: D
   Pembahasan: Teks deskripsi bertujuan menggambarkan suatu objek secara rinci, menggunakan kata-kata khusus, melibatkan panca indra, dan biasanya tidak memiliki struktur argumentasi untuk memengaruhi pembaca. Pilihan D lebih merujuk pada teks persuasi atau argumentasi.
8. Penggunaan imbuhan ‘me-‘ yang benar terdapat pada kata…
   • A. menyukseskan
   • B. mentulis
   • C. memukul
   • D. mencuci
   Jawaban: A
   Pembahasan: Imbuhan ‘me-‘ akan melebur jika bertemu dengan kata dasar yang diawali huruf ‘s’. ‘Sapu’ menjadi ‘menyapu’. Pilihan B ‘mentulis’ seharusnya ‘menulis’. Pilihan C ‘memukul’ sudah benar, tetapi ‘memaku’ adalah ‘memaku’. Pilihan D ‘mencuci’ sudah benar, tetapi ‘mencari’ adalah ‘mencari’. Pada pilihan A, ‘menyukseskan’ adalah bentuk yang benar dari ‘sukses’.
9. Kalimat efektif adalah kalimat yang…
   • A. Panjang dan rumit agar terlihat ilmiah.
   • B. Singkat, jelas, padat, dan mudah dipahami.
   • C. Menggunakan banyak kata serapan.
   • D. Memiliki banyak anak kalimat.
   Jawaban: B
   Pembahasan: Kalimat efektif adalah kalimat yang singkat, jelas, padat, dan mudah dipahami, serta tidak ambigu. Pilihan B paling sesuai dengan definisi tersebut.
10. Sinonim dari kata ‘aspirasi’ adalah…
    • A. Harapan
    • B. Tujuan
    • C. Keinginan
    • D. Cita-cita
    Jawaban: A
    Pembahasan: Sinonim adalah persamaan kata. ‘Aspirasi’ berarti ‘harapan’ atau ‘keinginan’.
11. Unsur intrinsik dalam sebuah cerpen adalah…
    • A. Biografi pengarang
    • B. Latar belakang masyarakat
    • C. Tema
    • D. Nilai-nilai sosial
    Jawaban: C
    Pembahasan: Unsur intrinsik adalah unsur-unsur yang membangun karya sastra dari dalam. Tema, latar, tokoh, alur, sudut pandang, dan amanat adalah unsur intrinsik. Biografi pengarang adalah unsur ekstrinsik.
12. Penulisan daftar pustaka yang benar adalah…
    • A. Harun, Budi. 2020. Bahasa Indonesia Inovatif. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
    • B. Budi Harun. 2020. Bahasa Indonesia Inovatif. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
    • C. Bahasa Indonesia Inovatif. Harun, Budi. 2020. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
    • D. Harun, Budi. 2020. Bahasa Indonesia Inovatif. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
    Jawaban: D
    Pembahasan: Format daftar pustaka yang umum adalah: Nama Pengarang (dibalik). Tahun. Judul Buku (dicetak miring). Kota Terbit: Penerbit. Pilihan D mengikuti format ini dengan benar.
13. Kata baku dari ‘apotik’ adalah…
    • A. Apotik
    • B. Apotek
    • C. Apotiek
    • D. Apotekh
    Jawaban: B
    Pembahasan: Kata baku yang benar adalah ‘apotek’.
14. Konjungsi yang menyatakan hubungan sebab-akibat adalah…
    • A. karena
    • B. meskipun
    • C. lalu
    • D. atau
    Jawaban: A
    Pembahasan: Konjungsi ‘karena’ dan ‘sebab’ digunakan untuk menyatakan hubungan sebab-akibat. ‘Meskipun’ menyatakan pertentangan, ‘lalu’ menyatakan urutan waktu, dan ‘atau’ menyatakan pilihan.
15. Berikut ini yang termasuk jenis paragraf narasi adalah…
    • A. Pohon itu tinggi menjulang dengan daun lebat berwarna hijau.
    • B. Merokok dapat menyebabkan berbagai penyakit berbahaya bagi tubuh.
    • C. Cara membuat kue bolu cukup mudah, siapkan bahan-bahan berikut.
    • D. Pagi itu, ia bangun lebih awal, bersiap-siap, lalu berangkat ke sekolah dengan semangat.
    Jawaban: D
    Pembahasan: Paragraf narasi adalah paragraf yang menceritakan suatu peristiwa atau kejadian secara kronologis. Pilihan D menceritakan urutan kejadian. Pilihan A adalah deskripsi, B adalah argumentasi, C adalah eksposisi.
16. Makna dari idiom ‘buah tangan’ adalah…
    • A. Hasil dari pekerjaan tangan.
    • B. Buah yang dipetik dengan tangan.
    • C. Oleh-oleh.
    • D. Barang kerajinan tangan.
    Jawaban: C
    Pembahasan: Idiom ‘buah tangan’ berarti oleh-oleh.
17. Kata ulang yang bermakna ‘saling’ adalah…
    • A. salam-salaman
    • B. rumah-rumahan
    • C. berjalan-jalan
    • D. sayur-mayur
    Jawaban: A
    Pembahasan: Kata ulang ‘salam-salaman’ bermakna ‘saling bersalaman’. ‘Rumah-rumahan’ bermakna tiruan, ‘berjalan-jalan’ bermakna melakukan sesuatu berulang, ‘sayur-mayur’ bermakna beragam.
18. Penulisan nama dan gelar yang benar adalah…
    • A. Dr. Budi, M.Pd.
    • B. Budi, S.Pd.
    • C. Budi S.Pd
    • D. Dr. Budi M.Pd
    Jawaban: B
    Pembahasan: Gelar ditulis setelah nama dan dipisahkan dengan koma. Antara gelar dan singkatan gelar tidak perlu koma, dan setiap singkatan gelar diakhiri dengan titik.
19. Kalimat yang mengandung kata berimbuhan ‘di-‘ sebagai kata kerja pasif adalah…
    • A. Buku itu ditulis oleh Rina.
    • B. Kami duduk di depan kelas.
    • C. Dia menyimpan bukunya di meja.
    • D. Anak itu bermain di halaman.
    Jawaban: A
    Pembahasan: Imbuhan ‘di-‘ sebagai awalan pada kata kerja pasif ditulis serangkai dengan kata dasarnya, misalnya ‘ditulis’. Pilihan A ‘Buku itu ditulis oleh Rina’ menunjukkan tindakan pasif. Pilihan B ‘di’ menunjukkan tempat, bukan awalan. Pilihan C ‘di’ menunjukkan tempat. Pilihan D ‘di’ menunjukkan tempat.
20. Pernyataan yang benar mengenai unsur ekstrinsik karya sastra adalah…
    • A. Meliputi tema, alur, dan tokoh.
    • B. Selalu berkaitan dengan amanat cerita.
    • C. Berasal dari luar karya sastra, seperti latar belakang pengarang.
    • D. Hanya ditemukan pada jenis puisi.
    Jawaban: C
    Pembahasan: Unsur ekstrinsik adalah unsur-unsur yang berada di luar karya sastra namun memengaruhi penciptaan dan pemaknaan karya tersebut. Latar belakang pengarang, nilai-nilai masyarakat, dan kondisi sosial budaya saat karya diciptakan adalah contoh unsur ekstrinsik.

Isian Singkat

1. Kata ulang yang bermakna ‘banyak’ atau ‘bermacam-macam’ adalah ‘sayur-______’.
   Jawaban: mayur
2. Kata baku dari ‘jadual’ adalah ____.
   Jawaban: jadwal
3. Kalimat yang subjeknya melakukan pekerjaan disebut kalimat ____.
   Jawaban: aktif
4. Majas yang membandingkan dua hal yang berbeda namun dianggap sama adalah majas ____.
   Jawaban: metafora
5. Bagian dari paragraf yang berisi gagasan utama disebut ____.
   Jawaban: ide pokok

Uraian

1. Jelaskan perbedaan antara kalimat efektif dan kalimat tidak efektif, berikan masing-masing satu contoh!
   Jawaban: Kalimat efektif adalah kalimat yang mampu menyampaikan gagasan, perasaan, atau informasi secara jelas, tepat, dan mudah dipahami oleh pembaca atau pendengar. Kalimat ini tidak mengandung pemborosan kata, ambigu, atau salah tafsir. Contoh kalimat efektif: ‘Para siswa belajar dengan giat.’

   Kalimat tidak efektif adalah kalimat yang penyampaiannya bertele-tele, ambigu, tidak lugas, atau mengandung pemborosan kata sehingga pesan yang disampaikan tidak sampai dengan baik. Contoh kalimat tidak efektif: ‘Semua siswa-siswi yang sudah pulang harap segera pulang ke rumah masing-masing.’

2. Sebutkan dan jelaskan tiga fungsi utama tanda titik (.) dalam penulisan bahasa Indonesia!
   Jawaban: Tiga fungsi utama tanda titik (.) adalah:
   1. **Mengakhiri kalimat pernyataan:** Tanda titik digunakan pada akhir kalimat berita atau pernyataan. Contoh: ‘Saya pergi ke pasar.’
   2. **Memisahkan angka jam, menit, dan detik:** Tanda titik digunakan untuk memisahkan angka jam, menit, dan detik yang menunjukkan waktu. Contoh: ‘Pukul 10.30.05.’
   3. **Memisahkan bilangan ribuan atau kelipatannya yang menunjukkan jumlah:** Tanda titik digunakan untuk memisahkan bilangan ribuan, jutaan, dan seterusnya yang menunjukkan jumlah. Contoh: ‘Penduduk kota itu berjumlah 1.500.000 jiwa.’
3. Bagaimana cara menentukan ide pokok dari sebuah paragraf?
   Jawaban: Untuk menentukan ide pokok dari sebuah paragraf, kita dapat melakukan langkah-langkah berikut:
   1. **Baca seluruh paragraf dengan cermat:** Pahami isi keseluruhan paragraf.
   2. **Identifikasi kalimat utama:** Kalimat utama biasanya mengandung gagasan umum dan dapat berdiri sendiri. Kalimat ini bisa berada di awal (deduktif), akhir (induktif), atau di awal dan akhir (campuran) paragraf.
   3. **Temukan kata kunci:** Perhatikan kata-kata yang sering diulang atau menjadi fokus pembahasan dalam paragraf.
   4. **Simpulkan inti paragraf:** Setelah menemukan kalimat utama dan kata kunci, rumuskan inti pembahasan paragraf tersebut menjadi satu kalimat singkat. Itulah ide pokoknya.
4. Tuliskan sebuah paragraf deskripsi singkat tentang ‘pemandangan senja di pantai’ (minimal 3 kalimat)!
   Jawaban: Pemandangan senja di pantai sangat memukau. Langit membias warna jingga, ungu, dan merah muda yang berpadu indah. Ombak berkejaran dengan lembut, memecah di bibir pantai, menghasilkan suara desiran yang menenangkan. Siluet perahu nelayan tampak samar di kejauhan, menambah keindahan panorama alam yang syahdu ini.
5. Apa yang dimaksud dengan teks eksposisi? Sebutkan dua ciri-cirinya!
   Jawaban: Teks eksposisi adalah jenis teks yang bertujuan untuk menjelaskan atau memaparkan suatu informasi, pengetahuan, atau gagasan secara jelas, lugas, dan objektif kepada pembaca. Teks ini berusaha memperluas wawasan pembaca tanpa bermaksud memengaruhi.

   Ciri-ciri teks eksposisi:
   1. **Menyampaikan informasi atau pengetahuan:** Fokus pada penyampaian fakta atau gagasan.
   2. **Gaya bahasa informatif:** Ditulis secara lugas, objektif, dan tidak memihak.
   3. **Fakta dan data:** Seringkali disertai dengan fakta, data, atau contoh untuk memperkuat penjelasan.

Menjodohkan

1. Jodohkanlah kata-kata berikut dengan antonimnya yang tepat!
   A. Tinggi

   1. Jauh

   B. Dekat

   2. Sedih

   C. Senang

   3. Rendah

   D. Bahagia

   4. Susah
   Kunci: A-3, B-1, C-4, D-2
2. Jodohkanlah jenis majas berikut dengan contoh kalimatnya yang paling sesuai!
   A. Personifikasi

   1. Wajahnya seputih salju.

   B. Simile

   2. Perutku melilit karena kelaparan.

   C. Hiperbola

   3. Pena menari-nari di atas kertas.

   D. Metafora

   4. Dia adalah bunga desa.
   Kunci: A-3, B-1, C-4, D-2